研修课题：以人教版五年级上册《圆明园》一课为主要讨论、分析参照物，研修小学生在教学过程中现代信息技术的应用。
研究目标：根据小学生当时阶段的各个方面的自身特点同时综合其他各种因素，摸索、研究于新时代下，更为创新的、有效的可以提升小学生听说读写能力的教学方法，从而逐步实现小学生可以在自主学习和教师帮助相结合的境况中，健康完善的人格建设和基本能力的发展。同时，小学生本身独具特色潜力的发挥。
1、优化课堂教学结构，紧随时代变化，根据现实情况需要变革教学内容、教学方法和教学手段，努力促进自身素质提升、
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