白癜风医院上海哪家好 http://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html10月16日下午14:30，在鸡泽一中南阶梯教室召开了鸡泽县教育教学改革校长论坛会，教体局领导班子全体参加了此次论坛，局党组书记、局长李占起发表讲话，论坛会由教体局教育督导室主任郝小旺主持。
教体局党组书记、局长李占起讲话提要
/p>
1.教育教学改革论坛共分成四场，每场对象分别是局长、校长（园长）、教研员、局机关科室长，旨在通过论坛，全县教育人形成合力，更好促进教育教学改革。
2.强力推进改革，需要校长率先引领，要发动教师积极参与，主动行动，要发扬不怕苦、不怕累精神，为教育改革献言献策。
3.强力推进改革，需要局机关各科室长勇于担当，当好主管领导的好助手，站位本职工作，创新思路，各显其能，助推改革工作顺利进行。
4.强力推进改革，需要充分做好顶层设计，制定出系列激励制度，为顺利推进提供保障。
5.强力推进改革，需要学校结合自身实际，稳步推进，逐项突破，忌言行不一，活动形式化。要把论坛、演讲活动常态化，提升中层管理队伍水平，让内行抓教育。
校长发言要点梳理：
鸡泽一中副校长胡贺军：从粗放走向精准
一、办学方向
1.通过教育教学改革，提高学校的办学水平，让鸡泽学子不出县就能享受到高质量的教育。
2.以“一年有改变、二年见成效、三年创名校”为目标，以“家长认可、社会认可、同行认可”三认可为标准，推动“领导实心干、老师用心教、学生尽心学”的三心教育，在“吃好”“住好”“学好”方面下功夫，促使学校各项工作不断攀升。
二、在三年工作目标下的教学改进措施（边际收益的聚合效应，戴夫.布雷斯费德）
1.坚持年级部和学科组两种管理并行；
2.教学上大力推行“四化”，即“作业试卷化、自习考试化、晨读内容具体化、课堂高效化”；
3.课堂上推进“6+1”高效课堂，即：导、思、议、展、评、检+用；
4.三段式晨读法；
5.学生的行为教育：（1）43个主题班会（2）高二成人礼（3）社团建设（4）学生的感恩教育，贾群博助学金、弘毅致远感恩石；
6.其他措施
（1）劳动工具用上了莫尔斯电码；
（2）废旧机读卡的再利用。
三、新三年工作目标----精准教学----抓内涵。
1.年级部教学计划的反复审阅和修订；
2.学科组的教学计划的反复审阅和修订；
3.临界生的辅导、座位排放、作业面批面改；
4.家访；
5.错题本的使用，纠错性练习的编制；
6.晨读加大背诵和检测力度。
鸡泽县综合职教中心副校长郝光泽：顶层设计统筹发展
一、教育环境
正值我县引进EEPO有效教育，EEPO如一缕清风、一股清泉在鸡泽大地上已经铺开。鸡泽县综合职教中心借助这一股东风，积极推行教育教学等改革。
二、教学改革和学生管理改革
1.进行教学改革
我校决定文化课及专业理论课实施“五环六节”教学模式，专业技能课实施做中学，学中做。此教学模式具体过程简单的说就是：预学、讨论、展示、统整、检测。打通六个节点—呈现目标、合作交流、质疑点评、激疑点拨、巩固深化、评价激励。
2.学生管理改革（1）德育铸人格（2）体育健体魄（3）养习塑品行（4）语言促交流（5）技能强质量
三、制度保障
教体局对教师职称、评先评优、差额推荐、进行公示等制度的出台，为我校一系列制度改革提供了依据。使我校教育教学改革及日常管理工作有章可循，有据可依。
四、校长顶层设计
教育教学改革需要校长统筹安排，综合协调，进行顶层设计，为我校教育教学改革提供强有力的支撑。
教师进修学校校长张占印：培训造就高素质教师队伍，推动教育事业整体发展
作为教师继续教育的基层单位，根本目的是通过对教师的培训造就高素质的教师队伍，推动教育事业的整体发展。
在年“国培计划”—河北省幼儿园教师送培下县项目，在我县进行了为期10天的培训，培训县全县幼儿教师名，有专家授课、说课、评课、研课磨课、成果展示、总结提升等阶段，收到实实在在的良好效果；年“国培计划”—河北省乡村中小学教师工作坊研修项目，培训教师名，科目主要是小学语文教师名，小学数学教师名，目前，该项目正在筹备中。
今后，我们会进一步深化教育培训改革、明确发展方向、更新服务观念、明确职能定位，搭建好教师发展平台，为鸡泽教育改革发展做出更大贡献。
鸡泽县实验中学校长汤雪庆：贯彻落实教体局教育教学改革的情况汇报
一、要加快推进学校的分区建设
实施分区管理，把学校平行分成南北两个校区，目的是要通过分区创设适合孩子们更好发展的素质教育。南区要高效落实EEPO有效教育，同时，加快社团建设，以学生的习惯养成作为抓手，让学生学会做人，学会感恩，要让他们树立起正确的人生观和价值观；北区要把EEPO和现有的教育相融合，要以课程融合、课程建设为抓手，加快推进课程改革，补齐基础教育的短板，全面提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。
二、扎实推进“宿舍安保一体化”建设
为充分调动宿管人员的积极性和能动性，学校将宿管人员合并到保卫室。白天，他们在各自执勤的区域负责校园安全工作，晚上在宿舍负责督促学生按时就寝。
三、加快推进社团建设
学校以班级为单位将推出有特色的四个社团，组建“特色班级、特色社团”，学校鼓励有特长的老师兼职社团“团长”，学校将在资金和荣誉上给与大力支持。
四、高效推进中层领导考核制度改革
为充分发挥中层干部的主动性和能动性，发挥中层干部的潜能。我校于本学期开始对中层进行考核，考核结果将作为干部任用的重要依据，并做到一周一汇报，一月一总结，一学期一考核。
五、加快推进课程改革步伐和智慧校园建设
要适应时代要求，实现教育教学形式的多样化，让现代化教育手段和现有的教育教学相融合。提升教师的职业幸福感，要让每一位实中人满怀热情地投身到教育改革中，从中得到幸福感和满足感。
毛遂中学校长李龙飞：求改革创新之真务加快发展之实
解放思想的程度，决定着教育教学改革的力度和效度。
一、在解放思想中确立目标、明晰方向。确立了“”工作思路，就是盯紧一个目标，守牢一个底线，践行“九心工作法”，推进“八项重点”，办“五个满意教育”。
二、在“三项融合”中以动为先、快速推进。
三、靠“两类机制”提供保障、激发动力。
建议：一是适时组织全县教育教学改革述职、观摩、对标活动，交流工作，掀起热潮。二是加大资金和人才的支持力度，点对点加强改革智力、财力保障。
第二中学校长赵如学：不忘改革初心担当育人使命
一、对改革的认识。
只有坚定不移改革才有出路。二中教师队伍年轻，学生底子薄，是传统教育的弱项更是改革的优势。通过2年多的EEPO改革，也证明了这一点。我们要用三年的时间，打造一所学生喜欢，教师幸福，家长满意，社会认可的县域名校。
二、改革的推进措施：1.统一思想，形成合力。2.集思广益，制定方案。
3.多措并举，融合发展。
三、几点建议
1.继续加大对改革试点学校的支持力度。支持、指导他们探索总结鸡泽的成功经验，加快县域改革进程。
2.更加重视县域内校际间交流，更加注重走出去，拿回来。
3.组织更多师生展示活动，搭建更多师生成长平台，激发师生改革热情。
第三中学副校长贾世开：子规夜半犹啼血，不信东风唤不回
勇立潮头、敢做教改弄潮儿。年以前我们尝试过洋思模式，年冬天开始我们结合杜郎口模式、推行我们自己的“一二一教学模式”成效显著，年高效课堂现场会在我校召开，年起我们又开始学习精英中学高效6+1课堂模式，直到18年全县推行EEPO有效教育改革。
一、积极实践，多措并举。
1.EEPO课例研讨。2.哲学方式班会课。3.落实了集体备课和周测制度。在积极推进EEPO有效教育的同时我们结合课程改革和学校信息化的推进也成立了专门工作小组，稳步推进各项工作，确保每项工作都落实到位。
二、不断反思、不断学习，对教改的一些思考。
1.我们的改革进行的不深入、不全面、不彻底。
2.我们课改没有坚持下来的另一个原因就是我们改革者缺乏历史定力和教育自信。
3.拿来主义的一点思考。“没有爱就没有教育，没有责任心就搞不好教育”愿我们把爱与责任扛在肩上，共同创造我们鸡泽教育的美好未来。
鸡泽县实验小学校长董利房：一心做教育，真心抓课改
一、实验小学有优越的文化基础和师资力量，多种社团活动成绩突出，学校师资队伍强，教学质量高，倾力打造特色校园。
二、认识到位，支持改革。自从实施EEPO有效教育以来，我校深入学习课程建设和教育教学信息化之后，认识到三者融合的重要性，我校在今后的工作中，以课程建设为主线，以EEPO理念为支撑，加大对课程改革的支持力度，加大资金投入，对课改的先行者，在评优评先、晋职晋级中优先考虑，争取在教学改革的道路上走出一条更宽更广的路。
三、改革建议：职称评定鼓励先进，让老师眼里有希望，心中有激情。
四、改革决心：实验小学全体师生将齐心协力搞课改，定会再创佳绩！
第二实验小学校长赵爱学：树仁笃学，让椒乡孩子享受最优质的教育
我校坚持以“树仁笃学，让椒乡孩子享受最优质的教育”为核心发展理念，提炼“五园”教育，打造学校特色品牌文化。
一、提炼五园教育，促进学校快速发展。
“五园”教育以校训“树仁立志笃学健体”为核心，将办学理念、校风、教风、学风融入其中，提炼出“悦的学园、美的花园、雅的书园、正的体园、新的创园”即“悦、美、雅、正、新”五园教育。
二、以“五园”评价为保障，全力推进教育教学改革。
三、建议：与名校对接，与河北、北京师范大学对接，与专家对接，采用“请进来，走出去”的方式，开设各级各类培训班。
第三实验小学校长栗若飞：开好局起好步积极推进EEPO有效教育
一、明确办学方向，坚定地迈开教育改革步伐。以EEPO为抓手，着力实现EEPO、课程建设、教育教学信息化有机融合，开展教改工作。
二、发挥优势，夯实基础，为教育教学改革提供有力保障：
1.确立为改革试点学校。
2.高标准物质条件为教改助力。
3.发挥教授专家团队入驻我校的优势。
4.三项推进EEPO的基础工作。
三、爬坡前行，加速推进，让教改之花早日绽放。着力做好安全、卫生、陪餐、住宿、制度建设等工作的同时，积极稳步推进教育教学改革。
四、问题和建议：打通学校信息化建设通道尚需局机关出面协调。
第四实验小学校长王少雨：撸起袖子加油干——奋力前行
决心把第四实验小学打造建设成为一所有实力，有成就的知名学校。
1.积极推进教育改革，深化改革力度
学习EEPO先进经验，提升教师教学方法，让老师走出去，学习其他学校的先进经验，纳入到自己的教学当中。
2.信息化建设
学校要发展信息化建设必须要跟上，目前四实小的设备配置还很落后，还需要加大投入力度，实现班班多媒体，教师有电脑，学校网络运行也提速，全面提高学校的信息化建设和管理。真正做到走出去，学习先进经验，请进来新的教学理念。
3.社团建设
我校根据学生爱好组建社团。开展社团活动。社团活动不仅能改变学困生的学习状态，也有利于人才培养，更能推进课程改革。
第五实验小学课校长田再励：发展“戏曲民乐”特色教育
根据我校的实际情况，我们在特色学校的课程建设上制定了“戏曲民乐”特色教育规划及实施方案
一、总体目标
1.全面构建第五实验小学艺术教育特色品牌，开发出独具特色的校本课程，“书声朗朗，梨园弹唱”成为校园文化建设的主旋律。
2.申报县级市级艺术教育特色学校
二、现状分析
第五实验小学紧邻田庄、司马堡两个村庄，村民中戏剧票友众多，有很好的群众基础，我校的副校长是我县戏剧协会的会员，越剧申派弟子。综合以上因素，决定把戏曲民乐作为我校艺术教育的发展方向。
三、具体做法
1.从学校2—4年级中招收戏曲民乐社团成员，培养骨干力量，学习基本技巧和方法。
2.选拔优秀艺术苗子开展常年持久的辅导训练。
3.学校开辟“露一手”文艺栏目，给学生一个自我展示的机会，以进一步培养学生的兴趣和特长。
4.吸纳社会艺术资源，以鸡泽县戏曲协会成员和村民票友为主，为学校艺术教育发展服务。
5.确定每周在固定时间和地点开展活动。
第六实验小学校长刘彦平：以改革创新勇立潮头赢得主动
一、发扬学校核心文化，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、多措并举推进学校教育教学改革。
（一）加强顶层设计。学校分别成立了EEPO有效教育、课程建设、信息化建设领导小组，制定了教育教学改革实施方案，整体规划，分层推进，重点实施。
（二）一体两翼，全面推进。学校已制定并通过三年一体化的学科规划，10月底前完成对每个学科的目标、内容、评价及资源的整合，实现学科课程体系的科学构建和学科教师信息化能力的专业发展。每周一上午制定本周推进计划，周五下午对推进中出现的问题进行总结与反思。坚持间周开展一次EEPO、课程建设与信息化教学融合的课堂教学课例研讨课。大力邀请专家团队及教研室领导来我校指导并安排我校教师分级分批走进第三实验小学开展校际交流活动。
三、机制保障。
一是加强组织领导。二是保障改革经费。三是加强后勤保障。四是建立激励机制。
四、建议意见
建议：教育局与学校在促进教师的专业发展中，要明方向，重落实，要抓方案制定，抓教师培训，抓过程督导，抓总结评价。最后第六实验小学必须坚持教育改革创新是第一动力，在全县教育改革的大潮中赢得主动权。
鸡泽学区中心校长贾连红：以改革的力量，推动学区教育事业创新发展
在教育教学改革中，尝试两条途径去实现两个设想。
一、利用互联网+教育和智慧校园建设，实现学校教育现代化发展的设想。1.网络覆盖班班通，让教师在课堂上能随时使用网络资源。2.请外地技术专家培训手机、多媒体和网络的互联使用技术，让先进的现代科学技术为教育教学服务。3.购买网络教学资源弥补教师教学资源的不足。4.以吴官营中心小学智慧校园建设作为起点，带动学区教育现代化的发展。
二、以EEPO有效教育课改为带动，实现学区各学校课堂教学改革和课程改革的设想。1.发挥EEPO课改团队辐射带动作用，对各学校青年教师开展培训和实践指导。2.结合学校实际开展校本课程建设。开发习惯养成与学科教学相融合课程，传统文化诵读课程，MS社团和学科知识融合校本课程。
教育教学改革是一件长期而繁重的过程，但是只要我们坚定信心，扎实苦干，定会行稳致远，取得成功。
小寨学区中心校长汤雪亮：为办校校有特色的特色学区不懈努力
通过校长、教师共同讨论制订小寨学区教育教学目标及办学理念。各学校制订详细三年规划。实现一年打基础，两年出成果，三年成品牌的小目标。
利用好EEPO、课程建设，信息化三个抓手，全员参与，扎实推进。
通过组建团队，制度引领，搭建平台作为后勤保障。
最终实现学生全面发展、有特长。教师善教育、精教学、能科研。社会认可，家长满意。校校有特色的特色学区。
浮图店学区中心校长巩志广：“走出去，请进来”教育改革不止步
一、成立了以中心校校长为组长，以小学校长和骨干教师为组员的改革小组。对教育改革的认识：1.改思想、改做法，上至校长，下至学生，一起改变，有想法就大胆做，知行合一，并能坚持，一线的教学实践比教材更具创造性。
2.继续推进EEPO有效教育，并能在此基础上根据自己学生的特点进行创新。
二、我们学区近期的改革从简单的方面入手，把音、体、美、劳等作为重点学习项目来激发学生的灵感，小学课间操变成韵律操、太极拳，初中增添了律动健身操。
三、为推进教育教学改革和教育信息化融合创新应用，我们计划在学区内定期对各学校年轻的骨干教师进行培训，有效推动“课堂改革”。
四、重视家庭教育。家长和老师并肩站在一起，不是一加一等于二，而是一横一竖合在一起，给孩子十倍的力量，帮他去成长。
五、建议：采用“走出去，请进来”的方式，开设各级各类培训班，就校长的管理能力、教师专业学科素养和信息技术应用能力进行培训。
曹庄学区中心校长杨超：主动改革，实践突破
一、主动改革，适应发展。学校教育吸引力不足，课程设置落实，教学方法陈旧，现在大多数学校教育教学与现代学生的思维状态严重脱节，不改革，只能坐以待毙。
二、在实践中寻求突破。我们不能空想，也不应坐而论“道”，而要做而论“道”，要充分发挥基层校长和老师们的创造性和聪明才智，寻找突破点，在实践中提升。
改革难免遇到困难和坎坷，我们要拿出逢山铺路、遇水搭桥的信心和勇气，主动改革，在实践中寻求突破，进而大幅提升学校的管理水平和教育教学质量。
双塔学区中心校长郭改振：立足实际抓课改展望未来提质量
全面提高教育教学质量，巩固EEPO成果，全面实施素质教育，提高教师学生素质，提升我校区教育和教研水平，深化教育教学改革。
建立教育教学改革措施。为确保教育教学改革工作的实施，双塔学区成立了教育教学改革领导小组，建立教育教学改革的保障机制，制定教育教学改革实施方案。
教育教学改革建议：通过学习，通过实践和研究，尽快地转变观念，树立新的教学观、质量观。教育教学改革刻不容缓。时代的迅猛发展,不断给我们提出新要求高要求。实施教育教学改革是学校发展的必由之路，教学改革刻不容缓，只有改革才会改变，深化教育改革势在必行。
鸡泽县幼儿园园长闫晓琳：浅谈教育改革
秦朝变法到改革开放，无不证明改革道路光明却铺面荆棘。应试教育弊端重重，已不能满足新时代人才的需求，教育改革势在必行。
一、办园方向
以五大领域为基点，拓展新型课程；变革园所制度；探索新型办园模式。
二、推进措施
EEPO有效教育。紧紧围绕孟教授“体能训练、思维发展、礼仪教育、创设情境故事、开展游戏活动”的理念开展工作，在制度、资金、活动设备配备上予以保障。
课程改革：在五大领域课程基础上，重点整合了体育、阅读特色活动。
信息化建设：配备触摸屏一体机，全园联网，网络资源丰富多样。
三、机制保障
在评先评优、外出培训上优先考虑教改教师。今后，将在办园模式上下功夫，优秀的教改工作者将在资金和晋升上考虑。
四、一点建议
1.做好顶层设计，让大家愿意改革，乐于改革。
2.组织活动带动教改。
鸡泽县第二幼儿园园长杨青梅：加强课程质量促进儿童学习与发展
一、为什么要实施课程游戏改革？基于教育部关于治理幼儿园小学化，及小学化带给孩子身心发展的危害，因此实施课程改革势在必行。
二、真游戏探索，找准课程定位。坚持“以学定教”的原则实施课程计划，
