由汽开区幼教部组织引领的汽开区“年长春市百所教研基地园遴选验收”工作于年0月9日至20日顺利完成。长春市基础教育研究中心学前教研部勇颜主任、教研员林颖、袁千、白云四位专家莅临我区六所幼儿园全程参与验收及教研指导工作。
根据要求，市里教研专家从听、看，查三个层面，对园长汇报、精品课程展示与教研现场互动、查验教研资料三项内容进行检验评估。六所幼儿园均基于本园历史、发展现状和已有教研特色成果分别做了精彩的展示与汇报。在紧张与忙碌的两天中，专家们认真聆听、缜密分析、深入指导。园长与教师们完整记录、虚心求教、且研且思。汽开区进修主管校长金美爱参与遴选全过程，进修幼教部全体部室成员在前一周进行了周密的组织与统筹，并有计划地亲自下园进行现场指导，为整个区域参与遴选的各基地园所顺利完成验收遴选工作，前期做了充分的准备与筹备工作。
本次遴选验收日程安排
遴选开始，教研员续敏老师代表汽开区幼教部欢迎各位遴选专家的到来，感谢长春市基础教育研究中心学前教研部一直以来的专业引领与帮助，在介绍了基本流程之后，衷心祝愿各园所在此次遴选活动中取得优异的成绩。
0月9日遴选现场
汽开区昆仑幼儿园遴选验收现场
伴着秋日的朝阳，早7点50分，教研专家团队来到昆仑幼儿园。教学园长张博首先以“示范引领促发展提升内涵树品牌”为题，从园本课程的构建、教科研工作实施及示范引领三个部分进行了详细的园所教研工作阶段性汇报；随后，专家团队参观园内区域活动，并就区域活动的开展观摩了“纸的承重”教师现场教研；最后，查阅了园所近三年的相关教科研资料。验收结束后，专家团队对其工作态度与展示过程给予了高度评价，并就如何开展动态性的区域活动和深度教研提出了针对性改进建议，指明了后期调整的方向。
汽开区实验幼儿园遴选验收现场
紧接着专家组马不停蹄来到汽开区实验幼儿园。青年教师吕爽老师一节生动又富有哲理的中班语言绘本活动《獾的美餐》做了开场，丰富童趣的肢体语言与绘声绘色的角色扮演，充分彰显出园所“以幼儿为本”教育理念的全面落地及其个人扎实的教育实践经验；随后，针对活动课程聚焦课程，聚焦问题，聚焦领域，教师们展开了热烈的讨论，智慧共享间呈现出园所教研活动开展得深入程度，挖掘的维度与广度也丰厚扎实；园长朱莹以“用教育之美润泽幼儿生命”这一主题汇报凝现出实验园厚重深远的历史积淀与厚积薄发的向上力量，遴选专家从园所区域及省市辐射引领上给与高度肯定，并对教科研工作进行了细致的点评和专业指导。
汽开区锦程幼儿园遴选验收现场
下午点20分，锦程幼儿园迎接专家组遴选验收。首先，园长姜超以“以研促教N次方以点促面放异彩”为题，立足“三个一致”、强化“五个聚焦”进行了细致的汇报；其次，基于园本特色课程，全体教师开展了小组合作式的教研讨论，就集体教学活动中的策略研究进行深入解析；园所的“隐形”文化课程，在静态的环境中感受动态的文化熏陶和审美教育富有浓郁的园本特色；专家团队在高度肯定了园所全面系统，精心筹备的工作态度之余，又对锦程幼儿园课程的深度构建与区域教研指导工作提供了建设性的建议，相信对园所与业务指导部门来说既是肯定，更是宝贵的学习与提升机会，相信在未来的课程建构与特色内涵发展上都是非常重要的方向性指引。
0月20日遴选现场汽开区创业幼儿园遴选验收现场
进入遴选验收第二天，早上8点整教研专家组走进创业幼儿园开展遴选验收与指导工作。吴运勇园长以《让园本教研成为师幼成长的一方沃土为题》开启了本园第一项任务——园长汇报，并详细阐述了课程构建、师资队伍建设和特色办园导向相关内容；随后，作为长春市园本教研典型园，基于“美慧树”主题园本化之“偶”然相遇，集聚师幼智慧的“三希社”偶剧视频吸引了众多教研专家团队的眼球，其创新立意与结合青年教师成长与特色的教研思考点获得了专家们的一致赞许；最后，专家组在认真查阅教科研资料后，鼓励园所立足新时代，建立新思维，基于幼儿年龄特点，继续深化特色课程，逐渐实现教育信息化与幼儿课程的高效融合。评选结束后，专家观摩了园所的环境创设和户外区域建设。
汽开区杨柳幼儿园遴选验收现场
紧接着教研专家团队走进汽开区杨柳幼儿园。杨柳幼儿园李秀艳园长以“情怀”“责任”和“感谢”三个关键词拉开了遴选活动的序幕，用真挚、真诚、真情的语调和文字向专家们表达了“不忘韵美初心砥砺专业前行”的教育信念与专业情怀；汇报结束后，园所以“绸带”为基点阐述设计游戏玩教具目标，并分组研讨展示了设计思路和实施路径，特色鲜明，别具匠心，不愧拥有“长春市体能特色教研基地幼儿园”；教研结束后，遴选专家就教科研资料进行了细致的查看和分析，就下一步深度教研体系指明了发展方向。
实验学校幼儿园遴选验收现场
作为校办幼儿园，汽开区实验学校幼儿园也参与了此次首批教研基地园的遴选，韦伟园长以《立足教研办品质教育》为题，向专家团队展示了园所课程设置、教师培训和教研工作体系，并重点介绍了校办园在历史长河中的独特作用和成功经验。其次，白静老师的大班科学活动《青蛙和蛤蟆》，借助图表引发幼儿讨论与辨析两个动物的异同；活动结束后，基于图表的价值、不足和有效经验，教师以小组展示汇报、总结关键词的形式开展了集中教研讨论。针对本次教研活动，遴选专家们给予了极高的评价与诊断分析，就教师参与性、教研性和互动性竖起大拇指，着重强调要“以小放大”、“可持续”性地挖掘“图表”在幼儿学习活动中的重要教育价值，充分调动教师的教研热情，提高教师的教研水平，进而促进幼儿认知思维的高阶发展，根植于生成的教研点开展的深入研讨，久而久之必将助推教师专业成长，在区域教研责任共同体中起到辐射引领作用。
在紧张与忙碌的两天遴选活动结束后，勇主任及三位专家与金校长就汽开区幼儿园在本次遴选中的表现和学前教育未来的发展方向做了深入细致的交流。其中，勇主任重点强调：汽开区学前教育要站位于“国际汽车城”项目基础之上，加深构建“深度教研”体系，充分挖掘区域内“教研共同体”职责效能，探索新形势下教研生长点的全新路径，研思并行，合作共赢，促进区域学前教育教研能力均衡发展。未来，相信在长春市基础教育研究中心学前教研部的引领下，我区学前教育教研指导工作将时刻秉承“以人为本”理念，践行“立德树人”、“纽扣教育”使命，不断改进、提高与完善教研体系和课程构建，力争在未来学前教育发展的浪潮中更上一层楼。
撰稿：长春市汽开区教师进修学校赵洪绯
审编：吉林省教育厅教学研究室办公室
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