科研引领,蓄力启航即墨区古城南阁东路幼儿 [复制链接]

蓬勃春天至，

科研正当时。

古城南阁东路幼儿园一直坚持秉承着“以科研促教研”的专业理念，走教科研品牌发展之路。在建园近两年的时间里，幼儿园在李淑玲园长的主持带领下，通过团队共进、智慧赋能、科研引领、内涵提升，分别顺利完成了青岛市教育科学“十三五”规划重点课题和中国学前教育研究会“十三五”课题的结题工作，累积了一定的研究成果与经验。

乘着这股教科研的东风，我们再度扬帆起航。在年1月，我园成功申报了两项即墨区教育科学“十四五”规划课题，正式开启幼儿园教育科研发展之路，引领教师以科研思维去解决实践中遇到的重点问题。

为确保课题的顺利开展，年4月9日，在幼儿园二楼多功能厅举行了课题开题报告会。本次会议我们特别邀请了区教体局教科室李建辉主任、于建清老师和区教体局学前科黄毅明主任莅临指导。

颁发证书，任重道远

李主任分别宣读并颁发了即墨区“十四五”规划重点课题《新时期幼儿园“家园共育”模式的实践研究》和一般课题《幼儿园体育游戏材料投放与幼儿动作发展的实践研究》两项课题的立项通知书，对我园积极申报课题并顺利立项表示祝贺。同时，鼓励一线教师要做教科研的有心人，努力做一名研究型教师。

园长开题，践行成长

两位课题负责人分别从课题研究内容、研究方法、组织分工、研究进度、研究保障以及预期成果等方面进行详细阐述，细致讲解了课题研究的创新之处、每个阶段的研究思路以及预期成果。

李淑玲园长就重点课题《新时期幼儿园“家园共育”模式的实践研究》的开展与现状、面临问题和解决措施以及下一步课题研究计划作了详细的汇报。她指出，在信息化背景下，家庭和幼儿园如何达到共同教育幼儿的目的，解决教师和家长遇到的教育困惑，是我们一直在努力实践研究的。希望通过新时期家园共育模式的研究，为幼儿的健康成长和全面发展搭建一个系统的、可持续化的平台，有效拓展幼儿教育的空间和途径。

李艳副园长就课题《幼儿园体育游戏材料投放与幼儿动作发展的实践研究》进行陈述。通过课题研究，积极挖掘游戏材料在幼儿体育游戏中的价值，探寻适合幼儿身心发展的多样化体育活动，通过科学有效地投放游戏材料、游戏活动的观察与指导，让体育游戏活动真正促进幼儿全面健康发展。

专家点评，引领方向

与会专家高度肯定了我园两项课题研究的价值和亮点工作，同时从课题研究内容，具体实施过程，如何开展行动研究等方面提出指导性的意见和建议，提出课题研究要明确研究的侧重点，研究内容要进一步聚焦和细化，要立足于幼儿园实际及教师、家长、幼儿的需求，创造性地进行研究工作，鼓励年轻教师积极参与课题研究，并通过课题的研究提升自己的专业水平。

代表发言，顿悟反思

课题研究是幼儿园教师专业发展的重要途径。结合自己的认识，课题组成员郭静、孙亚倩老师代表发言：以往，老师们虽然拥有丰富的实践经验，但缺乏理论提升的能力，因此课题研究一直是老师们比较畏难的问题。经过专家的指导和点拨，大家有一种顿悟的感觉，专家以科研视角解读，让老师们对课题研究的方向逐渐清晰，树立了走教科研之路的信心。

户外游戏，赋能成长

在李园长的带领下，专家组一行观摩了幼儿户外自主游戏，开放的游戏材料、幼儿自主有序的游戏状态，吸引了专家们驻足交流。幼儿在丰富多样的户外自主游戏中健康快乐发展。

再次研讨，聚焦前行

会后，我们立即召开了课题组成员会议，结合专家们的指导，再次梳理课题研究思路和实施路径，在研讨中将课题研究落到实处。

老师们纷纷表示，在日后的工作，会积极参与，总结探索家园共育新思路，细致观察幼儿体育游戏，把开展课题研究和教育教学实践紧密结合起来，发挥好课题研究对幼儿发展的促进作用。

科研引领发展，专业促进成长，教科研之路任重而道远。本次会议既是一次务实、专业的开题会，同时也是一次高效、创新的教研活动。相信在专家的引领下，老师们以此为契机，进一步增强教科研意识，明晰课题研究思路，通过全体教师的共同努力，一定能呈现出更高质量的研究成果，促进幼儿园教育教学发展。