导语：
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如各类书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络等。语文学习的机会无处不在。初一年级段的同学们借着寒假时间、趁着年味正浓，走进“我的语文生活”寒假实践活动，将年味、语文味带到温外课堂中来。
本次综合性学习共分为五个阶段。
★认识对联朋友：通过查找资料、翻阅书籍等方式了解对联知识。
★寻找最美对联：以小组为单位在商店、景区、小区等处寻找“最美对联”，并拍下对联和小组活动照片。运用习得的对联知识和制作的量表进行评价赏析，返校后进行班级展示。
★拟写特色对联：小组组员从温州特色风景名胜和假期阅读书目中汲取灵感，拟写特色对联。
★书写对联故事：以“对联”为话题完成一篇作文，可以谈谈认识对联、寻找对联、拟写对联过程中的体验与故事、可以谈谈对对联这一传统文化的认识。
★展示最美对联：班内展示并评选最美对联（风景对联、名著对联各一），张贴于班级前后门进行展示。
赏·对联之美系列之
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解说词：
东西二塔坐落在江心屿，历史悠久，传说始建于唐宋时期，中间经历毁坏而后被重新修复。东西二塔都是六面七层的，但它们也有不同之处。东塔塔体较宽，没有塔顶，上面生有一株小榕树，在人们眼里便成了一道奇观。而西塔相对较瘦，结构相对完整，有塔檐，塔檐下挂着铃铛；有塔顶，顶上有宝珠，象征着人经过修心养性最终觉悟，体悟到内心的光辉。
上联指东塔，东塔上有一株榕树；下联指西塔，西塔瘦，顶着许多宝珠。古往今来，东西二塔看沧海变桑田，潮起又潮落，一直屹立在江心孤屿，齐看水天成一色，共听日月唱首歌。
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解说词：
对联上下字数相同，结构相同，言简意深。“金龙”对“骏马”，“腾飞”对“奔驰”，“青云路”对“浩荡春”，对联描写的风景为五马街，展现出生命不息、奋斗不止、前程似锦、志在四方的寓意，让人联想到“向未来”，为自己的人生奋斗不息，最终迎接自己的“浩荡春”，走出自己的“青云路”。这个典故也寓意着平步青云，是五马街雕塑建设的初衷之一，“骏马”联系景点处雕像特色，展现五匹马身姿矫健、外观伟壮的特点，让人一见边下意识想起那处景点。
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解说词：
这副对联描写了雁荡山的大、高之特点，在山中有一个瀑布叫大龙湫，这瀑布可不是一般的瀑布，它的水从高山上飞泻而下，站在这瀑布的三里之内有着打雷般的响声，震耳欲聋，在它的七里之外却只有打鼓般的“咚咚”声，到这里，是否有着一种身临其境的感觉呢？别着急，还有呢！这句对联是来自诗人汤显祖，当时他在游雁荡山时迷了路，这时一个采茶的姑娘路过，告诉他这大龙湫在剪刀峰的后面，但在这已经能听到这巨大的响声，当诗人走到之时那水如同银河天降似的，又似孔雀开屏，更如一条巨龙直捣潭心气势磅礴，蔚为壮观，诗人也是写得非常生动，也突显出了水流的声音响，从这几个方面描绘了祖国的大好河山，这秀丽的景色让人之倾倒，登高远望，满眼的畅意。到这儿，你是否对这一处风景有了更深入的了解？
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解说词：
本对联中的“江心”与“孟楼”暗示了所写风景地点——江心屿。其意思为：登上孟楼浏览如波涛一般的翠绿群山，进入江心寺欣赏像水一般的文化。
“如涛山”运用了比喻的修辞手法，将翠绿色的群山比作起伏分波涛，生动形象地呈现看登上浩然楼所看到的景色，表达了作者登上浩然楼时的兴奋，赞美了像起伏的波涛般的翠绿群山，同时，也侧面体现出江心屿自然美景。
“似水文”不仅运用了比喻，还运用的修辞手法。将江心寺中的多彩文化比作水，生动形象地展现了江心寺中像水一样多的文化，赞美了江心寺中的文化丰富。但水还有一种特点：纯净，毫无掩藏，这也从侧面衬托出江心寺中作品的美丽，没有隐藏，也体现出其作者的纯净与高尚。
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解说词：
此对联整联手法相当，对仗工整，平仄协调。“云为岸”和“浪是歌”都是明喻手法。“海天”和“风月“是并列词组，作名词用。“一色”和“无边”，皆是数量词。
上联写站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头就是天了，海天相连气魄可够大的。寓意学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。下联则以清风明月的美好之胜景，衬托天地之大美。以积极的心态，眼里所及之处尽是浪漫佳境。
出句海天一色的壮美景象，因为“云是岸”而增添了悠远飘渺的意境:对句风月无边的浪漫情怀，通过“浪是歌”而得到了充分地体现。
出对句虽然是两个画面，出句呈现一个广，对句呈现一个高，上下联的关联就是他们的气势。学海也好，书山也罢，只要刻苦勤奋学习，你就能达到彼岸登上高峰。
整联不仅状景，更是抒情，具有“志存高远，心系海天”之意趣，在豪迈中别具浪漫情怀。
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解说词：
风景对联的上联，写的主要内容是黄石山公园的风景。绿毡是指绿色毛毡又称绿罽，用来比喻绿色的草地，黄石公山园遍地都是绿茵茵的青草；绿色象征着希望于和平。
玉英是指玉之精英，指美玉，又是花之美称，黄石山公园内遍地的紫罗兰，紫罗兰寓意着永恒的爱与美。相传它是在掌管世间爱与美的女神维纳斯的眼泪滋润下生长，开放出来的花儿，所以能够代表这世间永恒的爱与美。
黄石山公园里有众多雕塑，而这“千古雕塑”中的“千古”并不是指雕塑的年龄，而是雕刻出的人物，以及雕刻技术流传千古至今。
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解说词：
有着“中华第一高瀑”“中国十大名瀑”的美誉的百丈漈瀑布，位于我的家乡——文成县，据说这里从北宋开始就是知名旅游胜地。
它和九龙瀑一样，也是一个阶梯型的瀑布群，共分为三漈。常年均有宏量激流从高台边崖冲刺而下，它“一漈雄、二漈奇、三漈幽”的特色阶梯型瀑布群闻名于世。“一漈”瀑布从天而降，那种气势，观者无不为之震撼!站在一漈前观赏瀑布，只见百丈瀑布似银河倒泻，水气飘出万里，站在远处，似微微细雨，扑面而来，瀑布如云如烟如雾，阳光直射峡谷，时有彩虹挂壁；峡谷景廊峰峦起伏，飞瀑泻玉步步是景，美不胜收。
相比“一漈”的雄奇壮美，“二漈”则显得小清新，在这里有一个水帘洞。这是一个真的水帘洞，走过去得打伞或穿雨衣，否则会湿身。隔着水帘看向外看，有种烟雨蒙蒙的清凉感，似梦中仙境。
我创编的百丈漈瀑布对联就是针对它的特点而写的。“三漈奔流似龙腾，飞瀑激扬如雷鸣”正是从瀑布的“形如龙腾”和“声如雷鸣”两个方面，运用比喻和夸张的修辞手法，将文成百丈漈飞瀑的壮观与气势生动形象地展现出来，读了对联，不禁让读者的脑海中浮现出真实可感的“中华第一高瀑”。
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解说词：
“万海兆涛”描绘的的是东海海面汹涌澎湃的场面，显示出了东海的磅礴、壮阔。“始东莱”表示东海之水自东来。“莱”谐音“来”，既表示了到来之处，有指古代神话中的蓬莱仙岛，也是充满了奇幻、朦胧的感觉。也赞誉了东海美如仙境。而洞头坐落于东海，素有“东海明珠”之称。大大小小的岛屿共有近百个，好似那“天女”撒下的“花”，错落有致地浮于海面，汇集成“明珠”。所以下联为“百岛千屿汇明珠”，既简述了洞头岛的特点，又对洞头岛进行了美誉。上下联对应成巧，又巧用数词，平仄呼应，读起来富有韵律感。这对对联，既概括了洞头美景，又称赞了东海奇境，表现出了我国大好河山的美丽与壮阔。
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解说词：
这幅对联描写的是楠溪江的美丽景象，“一江”对“两岸”，量词相对，语言精练，却白描出一幅清雅的风景图，同时给人一种闲适感，翠绿的江面美如画一般明朗，两岸的青山围绕着翠绿的江面，画面十分和谐，使人陶醉其中，美如画更是一种间接比喻，两岸青山高大的耸立着也呈现出宽阔的胸怀，江与山相对应更是突显了楠溪江的山景如诗如画，这两句对联既是作者内心的真实写照，更是楠溪江美景的意蕴特点。
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解说词：
江心屿，中国四大名屿之一。素有“瓯江蓬莱”之称。
江心屿和鹿城一江之隔，“隔水相望”，上联中的“两塔”指东塔和西塔，东塔寺院和西塔寺院又称龙翔和兴庆。
江心屿景色优美，江流浩荡，四面烟波，独具韵味，故称“明珠江上”，历来文人墨客来此游览皆被江心屿的景色所征服，“游江忘返”，留下很多诗作。
以上就是我创作这副对联的理念。
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解说词：
云山交融，青绿的巍峨山脉与乳白的云雾浅浅交织，氤氲出夕阳垂暮，云雾缭绕的景像，缓缓地将山腰处染上点点黄晕，远处流水浸起一圈一圈寒漪，一叶扁舟在渔人凄婉的歌唱中飘荡着，流淌着……
“云山”和“远水”都是名词，一动一静，勾勒出山水环绕的自然景象;“雾”和“舟”表现出一种静谧的氛围;“罩”和“归”都是动词，将原本的违和变得更加亲切，以动衬静，显得画面更加幽静:“夕阳”是日暮晚景,“渔唱”指的是渔人的歌声;“里”和“中”都是方位介词，词性相对，仄起平收。
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解说词：
三垟湿地是“温州生态园”，被称为“浙南威尼斯”。瑶池治水后水质更是十分清澈，所以翁姝与人们都是十分欢乐的，花草经过雨水的滋润变得更加美丽，雨水的清透衬托着显得更加色彩明丽，新鲜无比，小小的露珠点缀其间，简直使整片花海“波光粼粼”。因为下了雨，花草都“苏醒”释放了他们的香气，花草香夹杂的泥土味，还有清爽的空气，掺和起来堪称奇香。香气将整个三垟笼罩越来，使到处都能闻见。而河水清澈，许多小鱼小虾都出来嬉戏打闹了，三垟湿地的氛围也更加活泼欢乐、悠闲自在。所以来的人们也许多，它成了人们心中美丽的景点，水清地绿天蓝，这样富有自然氛围的地方简直就是“旖旎风光”。
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解说词：
整联运用了拟人手法，生动有趣，对仗工整，构思新巧。“紫燕”对“绵雨”，“瓯越”对“塘河”，皆并列名词词组。“剪春”对“润物”，“绕”对“漫”，皆为动词，化抽象为具体，更为贴切生动。上联“紫燕剪春”出自名联“黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。”，无论今年的冬天多么寒酷，春风终究会来，小燕子飞来绕着温州这座瓯越古城，喧闹活跃的景象跃然纸上；对句“绵雨润物”化用唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》中诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”今年温州一直春雨绵绵，滋润着大地万物，我们的母亲河——温瑞塘河上烟雾缭绕，江南烟雨的景象恰是如此。
横批“古城春晓”则出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，取其意境和谐，春意盎然。
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解说词：
横批五马街市，以名字代替横批，表明对联的主题是五马街。
上联蹄声阵阵不见马，很久以前，温州五马街不是叫五马街，也不晓得叫什么。住在四圈的老百姓，每日夜里都听见一阵阵"得得得"马跑过的声音。开门一看，又不见马的影子。结合五马街的由来，展现一个不被大家所熟知的五马街，更是让大家深入了解五马街背后的故事。
下联店铺家家生意兴，如今的五马街，一些延续至今的老店仍很热门，又集聚了康奈、大虎打火机等温州众多新兴名牌轻工产品的专卖店。店肆毗连，商品琳琅，商业繁华，魅力不衰，五马街依然是温州最繁忙的商业街。结合五马街现状，展现温州人民安居乐业的生活状态，更是表现了五马街的热闹、繁荣。
这幅对联既让我们了解了五马街名字的由来，又让我们看到了如今的五马街。
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解说词：
这副对联描写的是浙江省省级森林公园—四海山，同时也是一个风景名胜区，整个风景区占地25.6平方公里，森林面积3.8万亩，地处温州北端，景区有“绿色宝库”、“清凉世界”、“世外桃源”、“动物乐园”之称，是浙南的重要避暑胜地。在许久之前，这里还只是一片海洋，但经历了长期的地壳运动后，一座高山就拔地而起，虽然没有了海，但它却还有着云海、林海、雾海、雪海这四海，就如上联一般“云林雾雪成四海”，正是这四“海”组成了四海山这个名，这也算是实至名归了。在这幽深的大山中，怎么能没有生物呢？身为省级森林公园，在自然资源这一方面，四海山可没有落下过，四海山有着国家一级保护动物金钱豹、云豹和黑鹿，国家二级保护植物金钱松、长序榆……国家级濒危动植物，如此多的保护生物栖息于此，当然靠的是这里得天独厚的环境气候和辽阔的占地面积，给了动植物们一个温馨且充满安全感的家，同下联所写“豹鹿松榆海中栖”。在赏景的过程中还能了解动植物，好一个两全其美！
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解说词：
楠溪江的景美如画，又正是烟雨朦胧的时候，山脚下的田，正是因为刚入初春有新草生长而出，显得有一点枯黄与嫩绿夹杂的颜色。又加上田间的大棚缀上了点点白色，衬得草色更加可爱了。再加上细雨丝丝，忽的让我想起了“随风潜入夜，润物细无声”。便选春雨细腻润万物的方向。又见山腰、山顶浓雾不散，美的不可收拾，便想起了“锁”字，一旦见锁便是难以消沉，驱散，想起了雾锁山头山锁雾，写出了一派纠缠难分的美景。又想到山中说不得又有隐者住在这绝美之地。也许不过是因为那太多太浓的雾遮住了那些建造的身体上的小木屋。由此，这一副恰恰就如人间仙境一般。
楠溪江水好，岸边自然山长的也很好，在有永嘉有名的山清水秀，美不胜收，环境很好。如果不是下雨，便是一派媚好。若是遇上阴雨天，更是静美的不行了。恰似仙境。十分唯美。
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解说词：
这副对联主赞颂的是永堡的作用，对联中“永”和“昌”相对，“无忧”和“有喜”两个词互为反义词，形象地写出永昌堡给人们带来了好处。我了解过它的历史背景，当时倭寇入侵，民不聊生，王氏家族修建了永昌堡，让永昌堡成为一块福地，所以有“创福地”一说，且“创”“出”相映成趣，在永昌堡这里，不仅有王氏家族抗倭好男儿，而且这里曾出过进士、状元等人才。我国近代的一些技术专家也出生于此,所以才“出人才”。总而言之，不得不说，永昌堡是块福地，这就是横批来源。
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解说词：
“梅雨潭”三字穿插在对联中，巧妙地构成了该联的写作主题：梅雨潭。著名作家朱自清游览至此，大受触动，写下千古名篇《绿》。
上联中的“碎玉”运用了借喻的修辞手法，指的是瀑水溅起的水花；下联中的“碧天”是全联的点睛之笔，“碧”，“绿”也。天本是蓝的，却在青绿的潭水的照映下而变得苍翠欲滴，衬托出梅雨潭“绿”的特点，道之“醉美女儿绿”。横批开门见山，点破这片醉人的风景出自于仙岩。全联塑造了一片如醉如痴的幻境，清潭照映下的波心好似一颗滚动的珍珠，瀑水飞驰而下，溅起的水花晶莹得仿佛是一块块碎玉。细雨绵绵，沾点着颗颗硕大的青梅，升起的雾岚照映着碧青的天际。多么虚幻朦胧的意境！令人情不自禁地想起朱自清《春》中对春雨的描写。全联耗费了大量笔墨用于景物的描写，字里行间中难掩作者对梅雨潭的喜爱之情，如此美丽的景致，想必迷人的天使见了也会陶醉其中吧！
对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。对联背后是中华民族历时千百年的民俗风韵，印刻在每个中国人的骨子里，一代一代地传承、积淀，每个人都是光辉灿烂的中华文明的传承者。我们在语文书里寻觅民俗，我们在生活中追溯文化之根。
-THEEND-
文字
邢露露、陈凡凡、级学生
图片
邢露露
编辑
吴坚
审核
方文焕
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