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先读书,还是先旅游带孩子旅行是否能涨见 [复制链接]

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古人言:读万卷书,行万里路。旅行是孩子开阔眼界,体验生活的好机会。对于一个孩子来说,读万卷书,丰富了精神世界;行万里路,把丰富的精神世界用于实践,这样的孩子,更有见识。

带孩子旅行就是看个热闹,看不懂?

暑假的时候,闺蜜说想带孩子长长见识,一家四口去了一趟北京旅游。回来的时候,她告诉我,北京一点儿也不好玩,钱白花了!

在我印象中,北京是一座充满文化底蕴的城市,它是世界上拥有世界文化遗产数最多的城市,三千多年的历史孕育了故宫、天坛、八达岭长城、颐和园等众多名胜古迹。

这样的一座城市,闺蜜居然说不好玩?我挺惊讶的,便问:“你们都玩了哪些地方呢?”

她说:“去了天安门、故宫、天坛、长城、颐和园等地,这些地方都挺壮观的,但看不太懂,就看个热闹,和孩子拍了几张相片发朋友圈,回来前吃了个北京烤鸭,没有别的......”

我问她家孩子:“你觉得北京好玩吗?”孩子脱口而出:“不好玩,没有意思!”我追问:"妈妈带你去北京玩之前,看过有关北京的书吗?”孩子答:“只读过北京天安门的书。”

这样听起来,闺蜜这次带孩子旅行并没有达到“涨见识”的目的。对于孩子来说,旅行的意义是:不在于风景本身,而在于孩子从风景中读出什么。没有好奇和思考,再有意义的风景,孩子也会无动于衷。

先读书,还是先旅游?

带孩子旅行是否能“涨见识”,关键在于父母

我认为,旅行应该和读书结合在一起的。无论对于大人还是孩子,都应该是先读书,后旅行。鼓励孩子先读书、再旅行,带着好奇和思考旅行,才是真正的涨见识。

认识一位老师朋友,每到假期,她都会带着孩子出去旅游。她带孩子旅行,并不是简单地到历史名胜走马观花地“看”一圈,或拍几个相片发朋友圈炫耀,而是提前和孩子做好相关的阅读,做好知识储备。

她认为在旅行前和旅途中,通过一些图书,让孩子对目的地有更多了解,可以让一次旅行的体验更立体,收获更丰富。由于提前学习,她无论带孩子到哪里,都可以把周围的一草一木讲出头头是道的趣闻。

有了提前的知识储备,在旅途中,孩子带着好奇和思考,大脑很自然地把各种知识融会贯通,轻轻松松地涨见识。

足不出户,带孩子在书中环游世界,增长见识,开阔眼界

世界那么大,我想出去走走。这是孩子的心声,也是我们大人最想做的。但我们万万没有想到,有一天带孩子旅行实践,不仅仅会受到经济状况的制约,特殊情况的到来,导致孩子们只能在家中,有钱有闲也没法出去看看外面的世界。

这种情况下,通过阅读的方法感受旅行的丰富多彩,不失为一个解决问题的好办法。

世界那么大,一定要去看看,特殊情况在家,那纸上看看也挺好的。推荐一套我家孩子很喜欢看的《地图上的全景世界史绘本》,适合3~9岁的孩子,在家就能游遍世界各地。

这套书一共分为上下两册,6张全景图,77张手绘图,一眼看懂中国与世界的历史。从公元前年的“史前时期”一直讲到今天的21世纪。五千多年的历史变迁,尽在其中。

除了全景图外,全书还有余幅故事细节图、人物图及建筑图,以帮助孩子们理解文字内容,这样孩子理解起来就会毫不费力,也容易记忆。

这套书里囊括了超多初高中的历史教材考点;可以说用来学习、复习都非常合适。

所有科目都不是孤立的。而是多学科交叉,学历史跟其他学科息息相关,这套书最大好处是融合了多学科知识,把世界历史纵向和横向比较,帮助孩子更立体、更生动、更全面地看待整个世界。

比如,书中绘制了多张超精致地图,帮助孩子更好地学习地理知识:

还有医学知识、数学知识、建筑知识和艺术文化知识,让孩子学得更灵活有趣。

这样一套内容及其丰富的书,只是孩子的一点玩具钱、零食钱,就可以培养孩子有了读书的习惯,有了阅读历史的爱好,开阔孩子的眼界与格局,家长还省心,一举两得,何乐而不为呢?

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