点击东莞中学
东莞中学一年一度的“魅力·莞中”校园开放日又来了！今年，校园开放日活动是通过线上方式开展，学生、家长们可以通过校园开放日系列宣传了解莞中的历史与发展。第一、第二篇已推出了学校概况、特色课程等介绍。
百年名校魅力莞中校园开放日（二）
特色课程因材施教
我们的师资
学校现有专任教师人，其中正高级教师3人，高级职称80人，中级职称人。有省校长工作室主持人1人，省中小学教师工作室主持人1人，有东莞市名教师工作室主持人4人，东莞市名班主任工作室主持人2人，东莞市普通中小学学科带头人43人。有全国优秀教师2人，省特级教师4人，省优秀教师、优秀教育工作者15人。英语科、化学科、信息科被评为广东省优秀学科教研组，语文、数学、英语、生物、化学、历史、音乐、通用技术、信息等科组被评为市优秀学科教研组。
我们的科组
YUWEN
语文科组
科组工作理念：成为一个既有崇高思想追求，也有丰硕教学业绩的科组。
科组介绍：语文科年被评为东莞市品牌学科，年和年被评为学校优秀科组。周剑光老师曾被评为“东莞市家庭教育先进个人”、“全国教育科研先进个人”；周剑光老师、占少云老师曾被评为“东莞市优秀教师”，马良彬老师曾被评为“东莞市优秀班主任”。
语文科组教研成绩比较显著，余秋阳老师参加了粤教版高中语文教材的编写；周剑光老师主持、参与了多项国家级、省级的课题；张育恒老师曾参加全省语文学科教学比赛获第一名；何新学老师的《野鹤无粮天地宽——语文阅读教学如何培养创新思维》、罗能秀老师的《乡愁》等数十篇论文在《中学语文教与学》、《信息技术与课程整合》等省级以上杂志上发表；张持老师出版个人专著《任务驱动型作文高分策略》。在学校百年校庆之际，马小平、彭祁天、陈定、叶永玲等老师分别主编了《情感与智慧参与的语文教学》、《感动我的故事》、《心灵的空间》、《莞中学生作文选》等书。除此之外，科组开设了多门与语文学科相关的第二课堂，面向不同学生开设了“文化节目观察”、“批判思维课堂”、“小众文艺电影赏析”、“溯洄古诗寻真味”、“穿越历史见字如面——中国古代书信赏析与演绎”，反响效果不错。
语文科组网站“灵地的守望”，资源丰富，内容新颖，思想深刻，在同行中得到了很高的评价。科组指导学生成立了梦想剧社，开设话剧表演选修课，成立书法兴趣小组，指导的学生文学社被评为东莞市“十佳”文学社团、广东省优秀文学社团。近几年来，在各类学生语文竞赛中，如征文比赛、汉字书写比赛、东莞市诗词大赛等，数十人次获国家、省市级一、二、三等奖。
SHUXUE
数学科组
科组工作理念：严谨求初，质疑思辨，和谐奋进。
科组介绍：??????数学科组一直以“立德树人”、“培养学生的数学核心素养”为目标进行课堂教学，教学中以“以学生为本”、“师生共同发展”为教学的基本思路，逐步培养学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学语言表达世界。树立敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神。通过这一阶段的学习，促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展，激发学生探寻事物变化规律。
数学科组为东莞市教育局及其他兄弟学校输送多位优秀教师和领导，数学科组也经常承办市里举办的各类教研活动，数学科组也经常采用走出去、请进来的方式，加强学科交流，提高科组教师的整体教学水平。数学科组是一个“严谨、认真、和谐”的教研组，科组老师在课堂教学、校本课程、教育教研等方面做出优异的成绩，科组团体也得到了各级部门的肯定：年以来多次被评为东莞中学优秀科组，年被评为东莞市品牌学科。??????
YINGYU
英语科组
科组工作理念：用语言培育多元文化，以情怀培育多元智慧。
科组介绍：英语科组是一个潜力无限、活力十足、魅力无穷、积极奋进的团队，现有教师30人，其中高级教师5人，一级教师17人；东莞市学科带头人2人，东莞市高中英语学科教学能手4人，东莞市优秀教师1人；东莞中学骨干教师3人，东莞中学教坛新秀2人。
经过全科组老师的共同努力，在英语科组全体老师的努力下，近10年来我校英语高考成绩一直居全市之冠，优秀率、合格率均居全市首位。-年我校英语最高分均为分，连续四年夺得市英语高考第一名。本校学生参加全国、省、市英语演讲及口语大赛均获得喜人的成绩：在十一届CCTV英语风采大赛全国总决赛中1人获“星光奖”;在CCTV英语演讲比赛高中组中1人获二等奖;在“外研社杯”全国中学生外语素养大赛中，我校1人获得全国一等奖，2人获得全国二等奖;在东莞市第十届口语大赛中先后获多个奖项，多次获高中组唯一的金奖(或第一名)及银、铜奖等。
同时，在英语科组老师的努力下，在广东省中小学英语创建示范教研组成果交流展示活动中，东莞中学被评为高中组优秀成果学校。英语科组连续四年被评为东莞中学先进科组，还先后获得东莞市品牌学科、先进教研组、东莞市首届英文歌曲大赛优秀团体组织奖等省级、市级荣誉。
在校本课程方面，多位教师开展形式丰富、学科学习和兴趣相结合的校本课程，如高一的初高中英语学习衔接课、高中英语语法专项提高、构词法及欧美文化课、模拟联合国课程，高二的文理科尖子生培优班等。
在校园文化方面，英语科组每年都以学校科技节为契机，举办学科相关的大型赛事，为学生搭建施展英语才华的舞台，让学生能够学以致用，从而挖掘学生英语学习的潜能，营造莞中浓厚的英语学习氛围。近年举办的大型赛事包括：英语模仿秀比赛、东莞中学英文形象宣传片拍摄比赛、英语歌词改编大赛、英语歌唱大赛、“SuperBrain”英语能力挑战赛等。
此外，英语科组还承担学生社团英语俱乐部的指导工作，除特色英语角等一系列常规活动外，还指导社团举办多场英语文化活动，如“RunningEggs”复活节活动、“KnockOutHalloween”万圣节活动、“ComeandMeetSanta”圣诞节活动，在校园中营造学习英语和体验西方文化的良好氛围，助力我校校园文化建设。英语俱乐部除了协助各年级备课组举办活动如高一英语朗诵比赛、高二英语书写比赛、年中央电视台“希望之星”英语风采大赛国际赛的筹备等，还承担接待外宾的工作，开展校园英文讲解服务，筹办与新西兰兄弟学校的交流会等。
ZHENGZHI
政治科组
科组工作理念：讲政治、守正道、弘正气。
科组介绍：政治科组老师爱岗敬业、严谨治学、团结协作，做到热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表。科组全体教师恪守“讲政治、守正道、弘正气”的工作理念，在思想政治教育和心理辅导工作上，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生健康的身心和健全的人格，为培养担当民族复兴大任的时代新人而尽职尽责、默默奉献。
LISHI
历史科组
科组工作理念：历史科组遵循党的教育方针和学校“自主、和谐、共同发展”的办学理念，以“核心素养指向的课堂”和“专业发展共同体”为价值追求，秉承“和谐、进取、求真、务实”的理念，以高度负责的态度
近年来科组教研成果丰富，在教育教学、教育科研等方面多次斩获国家、省、市级奖项，
（1）近五年比赛获奖
①年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛全国一等奖
②年第四届广东省优秀教学论文省一等奖
③年“一师一优课”优秀教研成果省一等奖
④年广东省“创新杯”优秀教学论文省一等奖
⑤年东莞市第十五届教育教学成果市一等奖
（2）近五年荣誉称号
①年广东省人民政府授予张光洋老师“特级教师”荣誉称号
②年东莞市人民政府授予卢河生老师“优秀教师”荣誉称号
③年东莞市教育局授予历史科组“品牌学科”荣誉称号
（3）近五年课题研究
①省级课题：《基于核心概念的高中历史教学策略研究》
②市级课题：《基于师生共同发展的高中历史校本课程开发的研究》
③市级课题：《史料教学背景下分层系统培养高中生历史学科能力的研究》
④市级课题：《基于知识可视化理论的高中历史图示教学法研究》
（4）近五年论文发表
①《高三历史教学中历史思维能力培养的实践与思考》，《历史教学》
②《让思想史课堂彰显逻辑的魅力——以高中岳麓版教材启蒙运动为例》，《基础教育课程》
③《史料实证核心素养如何落地——以“攻打冬宫”为例》，《东莞教学研究》
④《双向互动与竞争线索下的辛亥革命——读雷颐改革与革命赛跑一文有感》，《中学历史教学参考》
⑤《凤凰花开香四溢，历史课堂育素养——东莞市年中学历史靠高效课堂暨课题研讨活动札记》，《中学历史教学》
⑥《有序备考细研题型》，《东莞日报》
⑦《从乡绅治理与国家权力的视角看辛亥革命》，《中学教学参考》
DILI
地理科组
科组工作理念：勤思考、善总结、敢改革、能创新。
科组介绍：地理科是一个年富力强，充满活力，治学严谨，积极进取的集体。在学校教育教学实践中，取得了丰硕的成绩。8个学年被评为了学校先进科组，年被评为了广东省首批先进教研组。张隆家老师荣获东莞市人民政府授予“优秀教育工作者”称号；戴一欣老师荣获全国地理学会授予的“全国优秀中学地理教育工作者”称号；张隆家、廖运洪、万旭坚、徐志华老师先后荣获广东地理学会、中学地理教研学会授予的“广东省优秀中学地理教师“称号；戴一欣、廖运洪老师先后被评为东莞市高中地理学科带头人；罗丽华、张洙老师先后被评为东莞市普通中小学高中地理“教学能手”；叶容弟教师荣获东莞市教育局“基础教育课程改革实验先进教师”称号。
WULI
物理科组
科组工作理念：求真务实，追求卓越。
科组介绍：物理科组秉承着学校“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨，践行着“高效、多元、共享智慧”的教学理念，以“立德树人”和“培养核心素养”为教育根本任务，使学生获得最适合自身发展的教育，培养物理学科的拔尖创新人才。物理科组老师在课堂教学、校本课程、教育教研等方面做出优异的成绩。科组团体也得到了各级部门的肯定，-学年、-学年物理科组获评东莞中学校先进科组。
物理科组注重“以研促教”的教学理念，通过增强教师的科研意识，以科研作为抓手，切实提高教学质量。物理科组老师积极参加各类教研活动，教研成果丰硕：年获东莞市青年教师教学能力大赛一等奖，年获东莞市中学生创意物理实验展评活动高中组一等奖，东莞市高中物理实验教学说课评选活动一等奖，年获东莞市中小学青年教师教学能力大赛一等奖，年获东莞市中小学优秀自制教具评选一等奖。近五年主持或参与了7项省、市级课题，教学论文获省、市级一、二、三等奖共45篇，在省、市各级刊物发表论文共5篇，所开发的教学案例（含优课、微课、课件、课例）获省、市级一、二等奖累计30人次，教学设计获省、市级一、二等奖累计24篇。科组老师认真研究考纲与教材，开发编印了多种校本课时学案作为教辅资料，有效地提高了学生的学习效率。
物理科组在东莞市发挥了很好的示范带头作用。多位老师作为东莞市物理教育研究会中心组成员，多次承担高一物理竞赛与各年级期末市统考的命题工作，多次承担举办市教研活动的任务。科组老师多次受邀在市教研活动中作专题讲座、上公开课、示范课，多次担任市教研会的秘书长、常务理事等职务，多次担任东莞市教学比赛、论文、优课、微课等活动评委，在东莞市物理教研届中有较高的知名度和较大的影响力。
HUAXUE
化学科组
科组工作理念：立德树人，以研促教，教学相长。
科组介绍：化学科组立足于“以研促教、教学相长”的工作理念，积极探索高效课堂、智慧课堂和博雅课堂等品质课堂之路。年被评为第一届“广东省优秀化学科组”，年被评为“东莞市优秀化学科组”，最近9年连续被评为“校优秀科组”。
科组教师精于专研、乐于成就，积极塑造教师的工匠精神。近年来，在常规教学、高考备考和学科竞赛等方面都取得突出的成绩。科组教师坚持立德树人，坚持以化学核心素养、思维品质和综合竞争力为导向，坚持“高中三年一盘棋”，培养出了一批批成绩优异的学生。多位教师有着扎实的高考备考经验和卓越的教学水平，是东莞中学在历年高考中表现优异的强大保障，其中陈杰、刘义、吴宗志等老师先后受聘为东莞市化学高考中心组组长和东莞市中学化学教学研究会常务理事长。学科竞赛中，我校有4人获得全国一等奖：黄树彬、谢伟全、卢志锦、蔡昊熹四位同学；近十年来，全国高中化学初赛中共约40人次获全国二等奖、35人次获全国三等奖（数据统计截至年）；多名教师被评为“全国高中学生化学素养和实验能力竞赛园丁”、“广东省高中化学竞赛优秀指导老师”、“东莞市高中化学竞赛优秀指导老师”。
SHENGWU
生物科组
科组工作理念：群组、合作、交流、共享、反思、共进，建设有特色和内涵的科组。
科组介绍：生物科组是一个“团结进取、奋发向上”的教研组，生物科组老师在课堂教学、校本课程、教育教研等方面做出优异的成绩。
科组团体也得到了各级部门的肯定：从到年，12次被评为校先进科组；在年被评为东莞市第一批先进科组；在年被评为东莞市第一批品牌学科；在年被评为广东省中学生物教学十优科组。
年至今，有6项课题立项，发表的论文或教学设计共6篇，获得省级奖励的教学设计、论文、课例和微课等共计49项，获得市级奖励的教学设计、论文、课例和微课等共计33项。生物科组成立了生物竞赛教练组，根据竞赛教练组成员的特点，每一人负责一部分教学内容，形成系统化和专题化。近5年，有2人次获全国一等奖，20人次获全国二等奖，13人次获全国三等奖。
年起，每年开展学科周系列活动，有体验团队合作乐趣的“生物实验技能比赛”、“东莞常见植物认种”；有体验创造快乐的“细胞模型制作”、“DNA模型制作”、“植物标本制作”；展现个人学识的“生物知识竞赛”；了解前沿科技的“科研基地参观”、“生物科研讲座”等活动。
XINXI
信息科组
科组工作理念：触发信息灵感，点亮技术之光。
科组介绍：科组老师立足课堂，务本求实，积极参加各级各类公开课及优质课评比活动，成绩喜人。科组老师中，麦志媚老师的课例《网络中的数据通信》在广东省第三届普通高中信息技术优质课交流评选活动中获一等奖；廖玉能老师的课例《全景图加工》在广东省第四届普通高中信息技术优质课评选交流活动中获一等奖；丘韶科老师的课例《从奥运看中国体育——利用图表呈现分析结果和形成报告》在广东省第五届高中信息技术优质课评选交流活动中获一等奖；年方东跃老师在第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛决赛（高中教育组——高中信息技术学科）中获二等奖。
科组积极参与校本教学教研，出版了一系列校本教材及教研丛书，包括《数据结构与算法设计》、《信息学奥赛入门教程》、《电脑作品的设计与制作》、《信息技术有效教学策略探究论文集》、《信息技术有效教学策略探究案例集》、《高中信息技术教师专业成长论文集》、《高中信息技术教师专业成长案例集》、《高中信息技术教师专业成长学生成果》、《高中信息技术师生专业成长资料集》。
科组老师辅导学生参加信息学奥林匹克竞赛、电脑制作活动、AppInventor应用开发比赛等，硕果累累。届何汶铬同学入选信息学国家集训队并保送清华大学；届杨宇昌同学因信息学、数学均获全国联赛一等奖被保送清华大学，届刘柱彬、届陈阳、届李叶茂等3位同学因信息学奥赛成绩优异高考加20分被清华大学录取；届潘熙同学因信息学奥赛成绩优异被北京大学自主招生一本线录取，届信息学奥赛组麦辉煜同学被北京大学录取。因信息学竞赛成绩突出，东莞中学被中国计算机学会评为“信息学奥林匹克特色学校”。
TONGYONG
通用技术科组
科组工作理念：创新实践，技术育人。
科组介绍：近年来，通用技术科在全体科组教师的共同努力下，发展迅速，成绩斐然。年获得“东莞市先进科组”称号，年被评为东莞市首届品牌学科，多次获得学校先进科组称号。科组教师主持或参与省市级教研科研课题10余项，在市级以上刊物发表文章10余篇，主编或参与编写出版《综合实践活动——建构与行动》、《创造性思维及其培养》等多本教学用书。四名教师被评为“东莞市学科带头人”、“东莞市教学能手”等，多人次荣获“省优秀科技辅导员”、“省无线电测向优秀教练员”、“东莞市科技教育优秀组织工作者”、“东莞市先进科普工作者”、“东莞市优秀科技辅导员”等荣誉称号。
TIYU
体育科组
科组工作理念：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标。树立健康第一的教育理念，聚焦教会、勤练、常赛，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，以学生为本，培养学生终身体育意识，养成科学锻炼身体的运动习惯，能熟练掌握一到两项运动技能，促进学生全面发展，健康成长。
科组介绍：近年来，体育科组分别在年、年、年（提名奖）、年荣获校先进科组。现体育科组拥有东莞市体育学科带头人2名，东莞市体育教学能手3名。在体育科组老师和学生的共同努力下，学校各体育专业队在省市级比赛中表现不俗：年获得第二届东莞市中小学体育教师专业技能大赛获团体一等奖；年获得第五届东莞市中小学体育教师教学技能大赛团体一等奖；至年校男子、女子排球队连续五年荣获东莞市中学生排球赛女子第一、男子第二的好成绩；至年，校男子、女子足球队多次获得东莞市中学生足球赛冠、亚、季军的好成绩。
YISHU
艺术科组
科组工作理念：用艺术浸润每个人的思想，滋养每个人的心田，把以美育人，立德树人的教育思想贯彻到整个艺术实践体验的全过程。
科组介绍：一直以来，艺术科组老师积极参与科研，先后获全国、省、市奖励多项；主持立项及参与市级以上教育科研课题9项；在市级以上艺术类或教育类期刊发表、获奖论文共45篇；科组教师先后取得“全国优秀艺术指导教师”、“广东省省级骨干教师”、“东莞市名师工作室主持人”、“东莞市先进文艺工作者”、“东莞市高中美术学科带头人”、“东莞市高中音乐学科带头人”、“东莞市东莞中学骨干教师”等荣誉称号。年音乐学科获得“东莞市先进科组”称号；年、年、年分别获得学校“先进科组”称号。与东莞市莞城美术馆合作设立“馆校共建美术教育基地”；曾在东莞博物馆举办过“东莞中学高等美术院校校友作品展”；在莞城美术馆举办过“教学相长——东莞中学美术教师作品展”。
艺术科按照国家课程要求开设了《美术鉴赏》、《音乐鉴赏》、《绘画》、《歌唱》等常规艺术课程之外，还开设有油画、基础绘画、声乐、器乐、舞蹈等多门艺术类校本课程，所辅导的学生参加艺术类比赛及高考，取得累累硕果。美术类高考考生，分别被中央美术学院、天津美术学院、广州美术学等专业院校录取；音乐、舞蹈类高考考生，被中国音乐学院、北京舞蹈学院、上海音乐学院、星海音乐学院等专业院校录取，另有多名学生以“艺术特长生、高水平艺术团招生”等艺术加分的形式，被北京大学、清华大学、上海交通大学、中国传媒大学等知名高校录取。
5月16日上午，我校将与东莞阳光网联合推出线上校园开放日直播活动（识别下方图片