颐和园信息

首页 » 常识 » 预防 » 统编16年级下册语文教学计划,可下载
TUhjnbcbe - 2021/7/3 22:51:00
昆明治疗白癜风医院 http://pf.39.net/bdfyy/bjzkbdfyy/

我们助力统编教材的教与学,服务广大统编教材的使用者。欢迎分享本文,统编教材普及和推广任重道远。但,有您!

特别提示:

如需下载打印,可以直接分享到电脑
  

起止日期
  

课时
  

教学内容
  

备注
  

1

2月10日—2月14日

6

开学第一课1、古诗三首2、乡下人家

10号开学
  

2

2月17日—2月21日

6

3、天窗4*、三月桃花水口语交际:转述习作:我的乐园

3

2月24日—2月28日

6

语文园地第一单元测试

5、琥珀

4

3月2日—3月6日

6

6、飞向蓝天的恐龙7、纳米技术就在我们身边8*千年梦圆在今朝口语交际:说新闻

5

3月9日—3月13日

6

习作:我的奇思妙想语文园地快乐读书吧第二单元测试

国庆放假7天
  

6

3月16日—3月20日

6

9、短诗三首10、绿

11、白桦

7

3月23日—3月27日

6

12*在天晴了的时候

综合性学习:轻叩诗歌大门

语文园地

8

3月30日—4月3日

6

第三单元检测13、猫

14、母鸡

9

4月7日—4月10日(4月6日放清明节)

5

15、白鹅习作:我的动物朋友语文园地

清明节放假一天

10

4月13日—4月17日

6

第四单元检测16、海上日出17、记金华的双龙洞

11

4月20日—4月24日

6

习作例文:颐和园、七月的天山习作:游

第五单元检测

12

4月27日—4月30日(星期五放劳动节)

5

18、小英雄雨来19*我们家的男子汉20*芦花鞋

口语交际:朋友相处的秘诀

劳动节放假一天

13

5月4日—5月8日

6

习作:我学会了

语文园地第六单元检测

14

5月11日—5月15日

6

21、古诗三首22、文言文二则

15

5月18日—5月22日

6

23、“诺曼底号”遇难记

24*黄继光口语交际:自我介绍习作:我的“自画像”

16

5月25日—5月29日

6

语文园地第七单元检测

25、宝葫芦的秘密

17

6月1日—6月5日

6

26、巨人的花园27*海的女儿习作:故事新编

18

6月8日—6月12日

6

语文园地第八单元检测

19

6月15日—6月19日

6

综合复习

20

6月22日—6月24日(端午节调休)

3

综合复习

端午节放假一天 

6月28日—6月30日(端午节调班)

3

期末检测

统编五年级下册语文教学计划

一、学情分析

本班现有学生××人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为℅。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看,学生受方言生活环境影响,语感不佳,口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容,不会结合上下文理解词语,理解含义深刻的句子,理解能力差强人意。同时,有几个学生缺乏家长的关心、帮助,常常不能按时完成家庭作业,上课注意力易分散,学习效率低下,需给予特别的
  

三、学期教学目标

课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫,加大力度,认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上,对不同课题进行不同的教学设计,分层次,分类别训练,在预习、课堂活动、课后练习、检测中,围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展,在发展中积极主动地参与。

总之,在深知教学是一门艺术的原则下,奉行的是“教学有法,教无定法,教要得法”的理念。

本册课文共有六个单元,全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”(读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动)等内容,书后还附有10篇古诗词诵读内容。本册要求学会个字,每课要求学会的字,排在方格里。

1、知识方面

(1)借助汉语拼音识字,会写个,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。

(2)背诵指定的课文和自己喜欢的文段。

(3)背诵20篇以上的优秀诗文,课外阅读不少于15万字(完成课文配套课外阅读30篇)。

(4)学习浏览,能初步了解查找资料,运用资料的方法,根据需要搜集相关的信息,并按一定的标准分类。

(5)学习用钢笔和毛笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。

(6)学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。

(7)在阅读中学习一些读写方法:展开联想和想象进行表达的方法;体会关键词句在表情达意方面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能联系实际,深入思考;理解含义深刻的句子;继续学习用较快的速度读课文。

(8)学习修改自己的习作。

2、技能方面

(1)会使用字典、词典进行识字,有一定独立识字的能力。

(2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。

(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(4)学习用较快的速度读课文,并能抓住文章的大意。

(5)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子;体会关键词句在表情达意方面的作用。

(6)在阅读中能揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。

(7)会读诗歌,初步掌握阅读方法,了解诗歌的语言特点。

(8)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见,提出自己的看法,作出自己的判断。

(9)能写简单的记事作文、作品梗概、想象作文、读后感等习作内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。
  

四、教材重点难点

1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
  

2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。
  

五、主要教学措施

1、加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。

2、持之以恒,不断地加强积累。

3、注重实践,培养能力。

4、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。

5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。 

六、教学进度表

周次

时间

教学内容

备注

1

2.24—2.28

《北京的春节》、《腊八粥》、《古诗》

2

3.2—3.6

《藏戏》、《习作》、《语文园地》

3

3.9—3.12

《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》、

《汤姆索亚历险记》、《口语交际》(1)

4

3.16—3.20

《习作》、《语文园地》、《快乐阅读吧》

5

3.23—3.27

《匆匆》、《那个星期天》、《习作例文》

6

3.30—4.3

《习作》、《古诗三首》

7

4.6—4.10

《十六年前的回忆》、《为人民服务》《金色的鱼钩》

8

4.13—4.17

《口语交际》、《习作》、《语文园地》

9

4.20—4.24

《文言文二则》、《表里的生物》

10

4.27—5.1

《真理诞生于一百个问号之后》、

《他们那时候多有趣啊》、《口语交际》

11

5.4—5.8

《习作》、《语文园地》、《难忘小学生活》

12

5.11—5.15

古诗词阅读:《采薇》、《春夜喜雨》、

《江畔独步寻花》、《早春呈水部十八员外》、《江上渔者》

13

5.18—5.22

古诗词阅读:《泊船瓜洲》、《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》、《浣溪沙》、《清平乐》

14

5.25—5.29

复习

15

6.1—6.5

复习

16

6.8—6.12

复习

来源:综合自网络及教研

下载资料如链接失效,加各年级的教研群进行交流

添加时备注年级,加小编

版权归原作者所有,统编教材编辑整理

统编教材

欢迎读者分享本文给更多需要的同行者统编教材普及推广任重道远。但,有您!统编教材·与您同行

长按下方

1
查看完整版本: 统编16年级下册语文教学计划,可下载