第五届全国青少年创·造实践活动
中小学组全国线上预选题册
题目分为必做题和选做题两个部分，每个团队须完成必做题和一道选作题，必做题满分分，选做题满分分。团队成绩为必做题分数+选做题分数之和，晋级及获奖结果按照总成绩由高到低排序而成。
一、作品内容
必做题：祖先的节能环保智慧
年3月下旬，习近平总书记在福建考察时，多次谈到生态文明建设和文化自信，他在考察朱熹园时指出：“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路”。
从“天人合一、道法自然”的理念，到规划先行的城市水系合理布局，从紫禁城设计建造的暖阁、冰窖到多年前制作的清洁环保雁鱼宫灯……无处不在的祖先节能环保智慧，让我们有文化自信，在今天可持续发展的理念下笃定前行。请制作一个作品，展现古人的节能环保智慧，让更多的人可以葆有文化自信和可持续发展理念。
基本要求：
1、作品类型不限
2、如作品为电脑虚拟作品，形式包括但不限于动画、微视频、小游戏等；
3、如作品为实物作品，形式包括但不限于沙盘、3D打印、宣传海报、结构件机器人等。
选做题A：全民冬奥知识普及
年北京冬奥会与冬残奥会已临近，为了更好地向全民普及冰雪运动，请制作一个与冬奥有关的宣传作品，选择方向包括但不限于，冬季奥运会的历史，冬奥项目介绍，冬奥会荣誉殿堂，北京冬奥冬残奥会吉祥物、会徽、口号、理念等相关信息，北京冬奥冬残奥会观赛导览等。
基本要求：
1、作品须采用软件完成，并可以在电脑或Pad等电子设备上呈现；
2、作品对普及冬奥知识、宣传冬奥具有一定的可传播性。
小学组要求：
·作品须运用编程工具；
·推荐选手在作品中结合人机交互技术。
中学/中职组要求：
·作品须使用语音识别、手势识别、图像识别技术中的至少一种；
·鼓励使用人工智能技术。
选做题B：冬奥微赛场
北京冬奥会共设7个大项、15个分项，个小项，分为冰上项目、雪上项目和新增小项三大类，对于众多的比赛项目，很多人并不是很了解。为了更好的推广普及冬奥项目，请任选一个冬奥比赛项目，通过查阅相关资料，了解该项目的比赛模式，竞技要求，并制作一个该赛项的微型赛场或运动模型，用来演示比赛过程或场地设计。
基本要求
1、作品须为实物作品；
2、作品可进行现场展览演示；
3、参赛作品须为原创，如发现是市场上购买的产品则不予评分；
4、作品最大投影面积为cm*cm。
小学组要求：
l作品可采用3d打印、激光切割等工具进行物体搭建；
l作品类型包含但不限于沙盘、可动模型、电子宣传道具等；
l作品须至少采用2个传感器及2个以上的输出设备。
中学/中职组要求：
l作品须使用3d打印、激光切割、木工或精工机床等工具制作；
l作品须采用人工智能技术，包括但不限于图像识别、语音识别等；
l作品须包含人机交互功能。
选做题C：冬奥创造可持续发展
"绿色、共享、开放、廉洁"是年北京冬奥会和冬残奥会的办赛理念，绿色冬奥是本届奥运会的亮丽名片，北京冬奥组委践行低碳和可持续的理念，努力使北京冬奥会成为全球生态文明建设参与者、贡献者、引领者的重要展示平台和窗口。请按照绿色冬奥的可持续发展思路，从身边的环境入手，设计制作出符合可持续发展理念的小发明小制作。
基本要求（中小学组相同）：
1、作品可采用软件编程、机械搭建、物联网、人工智能等技术完成；
2、如作品为实物（包括模型），最大投影面积为cm*c；
3、如作品为软件类、视频类作品须具备一定的交互性；
4、作品类型不限，但必须体现可持续发展的绿色冬奥主题。
二、作品提交方式：
（一）视频文件
视频文件分为三个段落，第一段落描述作品的制作过程及亮点，第二个段落呈现作品的演示效果，第三个段落介绍团队中各成员的分工，总大小不超过M，MP4格式，时长不超过4分钟。
（二）文档文件
1.制作过程文件：使用word或者ppt等形式阐述作品理念，制作过程等信息（如作品中包含编程，请在制作过程文件中进行程序解读）。
2.物料清单：请在