研修课题:以人教版五年级上册《圆明园》一课为主要讨论、分析参照物,研修小学生在教学过程中现代信息技术的应用。
研究目标:根据小学生当时阶段的各个方面的自身特点同时综合其他各种因素,摸索、研究于新时代下,更为创新的、有效的可以提升小学生听说读写能力的教学方法,从而逐步实现小学生可以在自主学习和教师帮助相结合的境况中,健康完善的人格建设和基本能力的发展。同时,小学生本身独具特色潜力的发挥。
1、优化课堂教学结构,紧随时代变化,根据现实情况需要变革教学内容、教学方法和教学手段,努力促进自身素质提升、
2、