信息化建设
年至年的“十三五”,弹指一挥间,这五年,是乘风破浪的五年,是“含金量”十足的五年,是信息技术飞速发展和变革的五年。这五年,学校信息化建设依据《教育信息化“十三五”规划》和《学校“十三五”规划》,实验高中生命化教学理念下的智慧校园初步已经建成,学校教育教学得到了发展,师生信息化水平全面提升。一、信息技术教学稳步向前
依据《信息技术课程标准》、《永吉实验高标准化中质量管理文件》等的相关要求,信息技术教学工作有序开展。一是上好信息技术课,提高学生的信息技术学业水平考试通过率,全面提升学生的信息素养。二是探究项目式教学在信息技术教学中的实践应用。课堂围绕“情境—主题—规划—探究—实施—成果—评价“的项目范例主线开展教学活动,帮助同学们掌握基础知识、方法技能,增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习与创新能力,培养正确的信息社会价值观和责任感,从而促进学生的信息素养提升。同时,信息技术教师不断强化个人练功,加强专长学习和培训等,如学习机器人教育、3D创意设计、互动编程、无人机等知识领域。全员参加信息技术新课程培训,提升自身信息素养。同时为了教师更好的进行学科融合教学,合理有效利用信息技术教学手段,提高智慧教学的能力,每学期都进行相关课程培训,并在教学实践中应用,助力教育教学。信息技术课堂—项目式教学
二、智慧课堂建设助力教育教学
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-年)》指出:“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。”在此背景下,我校的智慧校园建设长足发展,信息化进程阔步向前,实现了宽带网络校园通、优质资源班班通、网络学习空间人人通的“三通”工程。
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硬件设施
十三五期间,我校完成了校园网的光纤改造,实现了千兆进校园。引进网络阅卷系统和多个资源网。建成了53个智慧教室和4个多功能室。逐步实现了教学管理的网络化、信息化、数字化,完成了智慧校园平台建设,通过互联网推动学生使用网上资源,逐步实现自主化智慧学习方式。实现常规管理与信息技术整合常态化。利用互联网技术、网上教学资源、阅卷机、一体机、PAD等,对备课、上课、批改、辅导、考试、评价等常规工作各环节进行最大限度的整合,努力使常规工作智慧化。02
空间建设
智慧教育云平台开通率%,所有任课教师都能积极进行“人人通”空间建设,利用网上优质资源备课、授课,利用班级一体机授课,学生人手一台PAD终端,实现了整个年级基于信息技术的“互联网+课堂”教学方式的转变。永吉实验高中的网络空间建设在年正式启动后,每位任课教师都能够充分利用网络空间进行备课与授课,使得我校的空间资源得到充实,使用得到普及,年被国家电教馆评委网络学习空间应用优秀学校。年自“停学不停课”以来,空间建设再上一个新的台阶,达到了一个量的积累:截至目前,学校空间用户总量累计人,学校空间上传资源数件,教师上传资源中文章数件、照片数张,总登录次数达次。教师个人空间资源、文章、照片等上传数量都达到个以上,其中最多达到个以上;同时各年级以备课组形式进行的资源上传已经初具规模,正在不断积累与完善。学生总登陆次数达到余次,参与评论次。智慧课堂
三、创客活动智创美好未来
在上级教育主管部门的支持下,在校长的鼓励下,信息技术教师带领学生开展了创客教育活动,组建了多个项目的兴趣小组,3个创客实验室、1个无人机训练场也陆续建设起来。创客教育于我们的教师和学生都是一个新的领域,新的挑战,我们本着“做中学、学中创、创中乐”的创客精神,在实践中解决问题,在实践中探索路径。有序开展了WER机器人项目活动、中文代码编程项目活动、无人机实操活动、3D创意设计活动等。激发学生创新潜能,培养学生跨学科解决问题的能力和团队协作能力,提升学生的核心素养。创客活动小组学生多次参加各级各类比赛,取得了30多项奖项。年学生麻贵源、康瀚文组成的博彧战队曾获吉林省高中组WER普及赛冠军,并以总成绩分荣获世界教育机器人锦标赛高中组二等奖第一名,这是我校信息技术类比赛的最高荣誉。年在吉林省中小学信息技术创新与实践活动中,我校麻贵源、康瀚文获得WER积木教育机器人普及赛项目高中组冠军,夏禹琪、杨健霄、薛鹏、韩成达、纪浩、吕洪涛获得WER积木教育机器人普及赛项目高中组二等奖等。年首届吉林地区机器人创客大赛中夏禹琪、杨健霄获得WER积木教育机器人普及赛项目高中组二等奖,麻贵源、薛鹏、贾越晟、康瀚文、韩成达、吕洪涛获得三等奖。在第六届全国青年科普创新实验暨作品大赛——吉林省赛区初赛“风能利用”比赛中,薛鹏、吕洪涛、杨健霄获得一等奖,麻贵源、纪浩、康瀚文、韩成达、夏禹琪、魏子凯获得二等奖。在哈尔滨赛区比赛中,薛鹏、吕洪涛、杨健霄获得三等奖。在年吉林地区第二届中小学生机器人创客大赛中,赵春旭、柴得奇、李子毅获得WER积木教育机器人普及赛一等奖、张飞燕获得三等奖。康瀚文、麻贵源获得WER能力挑战赛表演赛一等奖。王勃皓、吴萧名获得中文代码汉语编程赛一等奖。杨浩获得互动编程创客赛二等奖。曹曦文、董雨鑫、吕佳威、赵文龙获得互动编程创客赛三等奖。永吉实验高级中学也荣获了首届吉林地区机器人创客大赛、第六届全国青年科普创新实验暨作品大赛、吉林地区第二届中小学生机器人创客大赛优秀组织奖。创客实验室创客活动开展情况创客活动获奖情况四、师生奋进硕果累累
在学校领导的带领下,信息技术组5名教师精诚团结、求真务实、努力创新、不断钻研,用实干和智慧收获了累累硕果。在各种信息技术学科教学竞赛、微课大赛、教育教学信息化大赛、信息技术与教学融合优质课大赛中获得各种奖励。组织参与教育信息化与学科教学融合方面的科研课题14个。主持参与并结题的课题有:全国教育信息技术研究“十三五”规划重点课题子课题《智慧校园环境下教学模式创新研究》、吉林省教育学会“十三五”科研规划课题《网路教学平台对提高教学质量的效能研究》、吉林省教育学会“十三五”科研规划课题《创建信息化智慧校园的实践研究》等。发展在路上,砥砺再出发。站在“新旧转换”的新起点上,我们仍需努力前行,我们也更加期待,以新的五年规划,实现实验高中信息化、数字化、智慧化教育教学深入发展。
参与课题情况信息技术教师获奖情况图文
赵新荣
编辑
金丹秋
审核
麻立清
永吉实验高中