导语:
学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,如各类书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络等。语文学习的机会无处不在。初一年级段的同学们借着寒假时间、趁着年味正浓,走进“我的语文生活”寒假实践活动,将年味、语文味带到温外课堂中来。
本次综合性学习共分为五个阶段。
★认识对联朋友:通过查找资料、翻阅书籍等方式了解对联知识。
★寻找最美对联:以小组为单位在商店、景区、小区等处寻找“最美对联”,并拍下对联和小组活动照片。运用习得的对联知识和制作的量表进行评价赏析,返校后进行班级展示。
★拟写特色对联:小组组员从温州特色风景名胜和假期阅读书目中汲取灵感,拟写特色对联。
★书写对联故事:以“对联”为话题完成一篇作文,可以谈谈认识对联、寻找对联、拟写对联过程中的体验与故事、可以谈谈对对联这一传统文化的认识。
★展示最美对联:班内展示并评选最美对联(风景对联、名著对联各一),张贴于班级前后门进行展示。
赏·对联之美系列之
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解说词:
东西二塔坐落在江心屿,历史悠久,传说始建于唐宋时期,中间经历毁坏而后被重新修复。东西二塔都是六面七层的,但它们也有不同之处。东塔塔体较宽,没有塔顶,上面生有一株小榕树,在人们眼里便成了一道奇观。而西塔相对较瘦,结构相对完整,有塔檐,塔檐下挂着铃铛;有塔顶,顶上有宝珠,象征着人经过修心养性最终觉悟,体悟到内心的光辉。
上联指东塔,东塔上有一株榕树;下联指西塔,西塔瘦,顶着许多宝珠。古往今来,东西二塔看沧海变桑田,潮起又潮落,一直屹立在江心孤屿,齐看水天成一色,共听日月唱首歌。“
解说词:
对联上下字数相同,结构相同,言简意深。“金龙”对“骏马”,“腾飞”对“奔驰”,“青云路”对“浩荡春”,对联描写的风景为五马街,展现出生命不息、奋斗不止、前程似锦、志在四方的寓意,让人联想到“向未来”,为自己的人生奋斗不息,最终迎接自己的“浩荡春”,走出自己的“青云路”。这个典故也寓意着平步青云,是五马街雕塑建设的初衷之一,“骏马”联系景点处雕像特色,展现五匹马身姿矫健、外观伟壮的特点,让人一见边下意识想起那处景点。
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解说词:
这副对联描写了雁荡山的大、高之特点,在山中有一个瀑布叫大龙湫,这瀑布可不是一般的瀑布,它的水从高山上飞泻而下,站在这瀑布的三里之内有着打雷般的响声,震耳欲聋,在它的七里之外却只有打鼓般的“咚咚”声,到这里,是否有着一种身临其境的感觉呢?别着急,还有呢!这句对联是来自诗人汤显祖,当时他在游雁荡山时迷了路,这时一个采茶的姑娘路过,告诉他这大龙湫在剪刀峰的后面,但在这已经能听到这巨大的响声,当诗人走到之时那水如同银河天降似的,又似孔雀开屏,更如一条巨龙直捣潭心气势磅礴,蔚为壮观,诗人也是写得非常生动,也突显出了水流的声音响,从这几个方面描绘了祖国的大好河山,这秀丽的景色让人之倾倒,登高远望,满眼的畅意。到这儿,你是否对这一处风景有了更深入的了解?
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解说词:
本对联中的“江心”与“孟楼”暗示了所写风景地点——江心屿。其意思为:登上孟楼浏览如波涛一般的翠绿群山,进入江心寺欣赏像水一般的文化。
“如涛山”运用了比喻的修辞手法,将翠绿色的群山比作起伏分波涛,生动形象地呈现看登上浩然楼所看到的景色,表达了作者登上浩然楼时的兴奋,赞美了像起伏的波涛般的翠绿群山,同时,也侧面体现出江心屿自然美景。
“似水文”不仅运用了比喻,还运用的修辞手法。将江心寺中的多彩文化比作水,生动形象地展现了江心寺中像水一样多的文化,赞美了江心寺中的文化丰富。但水还有一种特点:纯净,毫无掩藏,这也从侧面衬托出江心寺中作品的美丽,没有隐藏,也体现出其作者的纯净与高尚。
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解说词:
此对联整联手法相当,对仗工整,平仄协调。“云为岸”和“浪是歌”都是明喻手法。“海天”和“风月“是并列词组,作名词用。“一色”和“无边”,皆是数量词。
上联写站在鼓山上,可以望见无边的大海,海的尽头就是天了,海天相连气魄可够大的。寓意学海无边苦作舟,只有勤奋学习,才能到达成功的彼岸。下联则以清风明月的美好之胜景,衬托天地之大美。以积极的心态,眼里所及之处尽是浪漫佳境。
出句海天一色的壮美景象,因为“云是岸”而增添了悠远飘渺的意境:对句风月无边的浪漫情怀,通过“浪是歌”而得到了充分地体现。
出对句虽然是两个画面,出句呈现一个广,对句呈现一个高,上下联的关联就是他们的气势。学海也好,书山也罢,只要刻苦勤奋学习,你就能达到彼岸登上高峰。
整联不仅状景,更是抒情,具有“志存高远,心系海天”之意趣,在豪迈中别具浪漫情怀。
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解说词:
风景对联的上联,写的主要内容是黄石山公园的风景。绿毡是指绿色毛毡又称绿罽,用来比喻绿色的草地,黄石公山园遍地都是绿茵茵的青草;绿色象征着希望于和平。
玉英是指玉之精英,指美玉,又是花之美称,黄石山公园内遍地的紫罗兰,紫罗兰寓意着永恒的爱与美。相传它是在掌管世间爱与美的女神维纳斯的眼泪滋润下生长,开放出来的花儿,所以能够代表这世间永恒的爱与美。
黄石山公园里有众多雕塑,而这“千古雕塑”中的“千古”并不是指雕塑的年龄,而是雕刻出的人物,以及雕刻技术流传千古至今。
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解说词:
有着“中华第一高瀑”“中国十大名瀑”的美誉的百丈漈瀑布,位于我的家乡——文成县,据说这里从北宋开始就是知名旅游胜地。
它和九龙瀑一样,也是一个阶梯型的瀑布群,共分为三漈。常年均有宏量激流从高台边崖冲刺而下,它“一漈雄、二漈奇、三漈幽”的特色阶梯型瀑布群闻名于世。“一漈”瀑布从天而降,那种气势,观者无不为之震撼!站在一漈前观赏瀑布,只见百丈瀑布似银河倒泻,水气飘出万里,站在远处,似微微细雨,扑面而来,瀑布如云如烟如雾,阳光直射峡谷,时有彩虹挂壁;峡谷景廊峰峦起伏,飞瀑泻玉步步是景,美不胜收。
相比“一漈”的雄奇壮美,“二漈”则显得小清新,在这里有一个水帘洞。这是一个真的水帘洞,走过去得打伞或穿雨衣,否则会湿身。隔着水帘看向外看,有种烟雨蒙蒙的清凉感,似梦中仙境。
我创编的百丈漈瀑布对联就是针对它的特点而写的。“三漈奔流似龙腾,飞瀑激扬如雷鸣”正是从瀑布的“形如龙腾”和“声如雷鸣”两个方面,运用比喻和夸张的修辞手法,将文成百丈漈飞瀑的壮观与气势生动形象地展现出来,读了对联,不禁让读者的脑海中浮现出真实可感的“中华第一高瀑”。
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解说词:
“万海兆涛”描绘的的是东海海面汹涌澎湃的场面,显示出了东海的磅礴、壮阔。“始东莱”表示东海之水自东来。“莱”谐音“来”,既表示了到来之处,有指古代神话中的蓬莱仙岛,也是充满了奇幻、朦胧的感觉。也赞誉了东海美如仙境。而洞头坐落于东海,素有“东海明珠”之称。大大小小的岛屿共有近百个,好似那“天女”撒下的“花”,错落有致地浮于海面,汇集成“明珠”。所以下联为“百岛千屿汇明珠”,既简述了洞头岛的特点,又对洞头岛进行了美誉。上下联对应成巧,又巧用数词,平仄呼应,读起来富有韵律感。这对对联,既概括了洞头美景,又称赞了东海奇境,表现出了我国大好河山的美丽与壮阔。
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解说词:
这幅对联描写的是楠溪江的美丽景象,“一江”对“两岸”,量词相对,语言精练,却白描出一幅清雅的风景图,同时给人一种闲适感,翠绿的江面美如画一般明朗,两岸的青山围绕着翠绿的江面,画面十分和谐,使人陶醉其中,美如画更是一种间接比喻,两岸青山高大的耸立着也呈现出宽阔的胸怀,江与山相对应更是突显了楠溪江的山景如诗如画,这两句对联既是作者内心的真实写照,更是楠溪江美景的意蕴特点。
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解说词:
江心屿,中国四大名屿之一。素有“瓯江蓬莱”之称。
江心屿和鹿城一江之隔,“隔水相望”,上联中的“两塔”指东塔和西塔,东塔寺院和西塔寺院又称龙翔和兴庆。
江心屿景色优美,江流浩荡,四面烟波,独具韵味,故称“明珠江上”,历来文人墨客来此游览皆被江心屿的景色所征服,“游江忘返”,留下很多诗作。以上就是我创作这副对联的理念。
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解说词:
云山交融,青绿的巍峨山脉与乳白的云雾浅浅交织,氤氲出夕阳垂暮,云雾缭绕的景像,缓缓地将山腰处染上点点黄晕,远处流水浸起一圈一圈寒漪,一叶扁舟在渔人凄婉的歌唱中飘荡着,流淌着……
“云山”和“远水”都是名词,一动一静,勾勒出山水环绕的自然景象;“雾”和“舟”表现出一种静谧的氛围;“罩”和“归”都是动词,将原本的违和变得更加亲切,以动衬静,显得画面更加幽静:“夕阳”是日暮晚景,“渔唱”指的是渔人的歌声;“里”和“中”都是方位介词,词性相对,仄起平收。
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解说词:
三垟湿地是“温州生态园”,被称为“浙南威尼斯”。瑶池治水后水质更是十分清澈,所以翁姝与人们都是十分欢乐的,花草经过雨水的滋润变得更加美丽,雨水的清透衬托着显得更加色彩明丽,新鲜无比,小小的露珠点缀其间,简直使整片花海“波光粼粼”。因为下了雨,花草都“苏醒”释放了他们的香气,花草香夹杂的泥土味,还有清爽的空气,掺和起来堪称奇香。香气将整个三垟笼罩越来,使到处都能闻见。而河水清澈,许多小鱼小虾都出来嬉戏打闹了,三垟湿地的氛围也更加活泼欢乐、悠闲自在。所以来的人们也许多,它成了人们心中美丽的景点,水清地绿天蓝,这样富有自然氛围的地方简直就是“旖旎风光”。
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解说词:
整联运用了拟人手法,生动有趣,对仗工整,构思新巧。“紫燕”对“绵雨”,“瓯越”对“塘河”,皆并列名词词组。“剪春”对“润物”,“绕”对“漫”,皆为动词,化抽象为具体,更为贴切生动。上联“紫燕剪春”出自名联“黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。”,无论今年的冬天多么寒酷,春风终究会来,小燕子飞来绕着温州这座瓯越古城,喧闹活跃的景象跃然纸上;对句“绵雨润物”化用唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》中诗句“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”今年温州一直春雨绵绵,滋润着大地万物,我们的母亲河——温瑞塘河上烟雾缭绕,江南烟雨的景象恰是如此。
横批“古城春晓”则出自唐代诗人孟浩然的《春晓》,取其意境和谐,春意盎然。
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解说词:
横批五马街市,以名字代替横批,表明对联的主题是五马街。
上联蹄声阵阵不见马,很久以前,温州五马街不是叫五马街,也不晓得叫什么。住在四圈的老百姓,每日夜里都听见一阵阵"得得得"马跑过的声音。开门一看,又不见马的影子。结合五马街的由来,展现一个不被大家所熟知的五马街,更是让大家深入了解五马街背后的故事。
下联店铺家家生意兴,如今的五马街,一些延续至今的老店仍很热门,又集聚了康奈、大虎打火机等温州众多新兴名牌轻工产品的专卖店。店肆毗连,商品琳琅,商业繁华,魅力不衰,五马街依然是温州最繁忙的商业街。结合五马街现状,展现温州人民安居乐业的生活状态,更是表现了五马街的热闹、繁荣。
这幅对联既让我们了解了五马街名字的由来,又让我们看到了如今的五马街。
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解说词:
这副对联描写的是浙江省省级森林公园—四海山,同时也是一个风景名胜区,整个风景区占地25.6平方公里,森林面积3.8万亩,地处温州北端,景区有“绿色宝库”、“清凉世界”、“世外桃源”、“动物乐园”之称,是浙南的重要避暑胜地。在许久之前,这里还只是一片海洋,但经历了长期的地壳运动后,一座高山就拔地而起,虽然没有了海,但它却还有着云海、林海、雾海、雪海这四海,就如上联一般“云林雾雪成四海”,正是这四“海”组成了四海山这个名,这也算是实至名归了。在这幽深的大山中,怎么能没有生物呢?身为省级森林公园,在自然资源这一方面,四海山可没有落下过,四海山有着国家一级保护动物金钱豹、云豹和黑鹿,国家二级保护植物金钱松、长序榆……国家级濒危动植物,如此多的保护生物栖息于此,当然靠的是这里得天独厚的环境气候和辽阔的占地面积,给了动植物们一个温馨且充满安全感的家,同下联所写“豹鹿松榆海中栖”。在赏景的过程中还能了解动植物,好一个两全其美!
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解说词:
楠溪江的景美如画,又正是烟雨朦胧的时候,山脚下的田,正是因为刚入初春有新草生长而出,显得有一点枯黄与嫩绿夹杂的颜色。又加上田间的大棚缀上了点点白色,衬得草色更加可爱了。再加上细雨丝丝,忽的让我想起了“随风潜入夜,润物细无声”。便选春雨细腻润万物的方向。又见山腰、山顶浓雾不散,美的不可收拾,便想起了“锁”字,一旦见锁便是难以消沉,驱散,想起了雾锁山头山锁雾,写出了一派纠缠难分的美景。又想到山中说不得又有隐者住在这绝美之地。也许不过是因为那太多太浓的雾遮住了那些建造的身体上的小木屋。由此,这一副恰恰就如人间仙境一般。
楠溪江水好,岸边自然山长的也很好,在有永嘉有名的山清水秀,美不胜收,环境很好。如果不是下雨,便是一派媚好。若是遇上阴雨天,更是静美的不行了。恰似仙境。十分唯美。
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解说词:
这副对联主赞颂的是永堡的作用,对联中“永”和“昌”相对,“无忧”和“有喜”两个词互为反义词,形象地写出永昌堡给人们带来了好处。我了解过它的历史背景,当时倭寇入侵,民不聊生,王氏家族修建了永昌堡,让永昌堡成为一块福地,所以有“创福地”一说,且“创”“出”相映成趣,在永昌堡这里,不仅有王氏家族抗倭好男儿,而且这里曾出过进士、状元等人才。我国近代的一些技术专家也出生于此,所以才“出人才”。总而言之,不得不说,永昌堡是块福地,这就是横批来源。
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解说词:
“梅雨潭”三字穿插在对联中,巧妙地构成了该联的写作主题:梅雨潭。著名作家朱自清游览至此,大受触动,写下千古名篇《绿》。
上联中的“碎玉”运用了借喻的修辞手法,指的是瀑水溅起的水花;下联中的“碧天”是全联的点睛之笔,“碧”,“绿”也。天本是蓝的,却在青绿的潭水的照映下而变得苍翠欲滴,衬托出梅雨潭“绿”的特点,道之“醉美女儿绿”。横批开门见山,点破这片醉人的风景出自于仙岩。全联塑造了一片如醉如痴的幻境,清潭照映下的波心好似一颗滚动的珍珠,瀑水飞驰而下,溅起的水花晶莹得仿佛是一块块碎玉。细雨绵绵,沾点着颗颗硕大的青梅,升起的雾岚照映着碧青的天际。多么虚幻朦胧的意境!令人情不自禁地想起朱自清《春》中对春雨的描写。全联耗费了大量笔墨用于景物的描写,字里行间中难掩作者对梅雨潭的喜爱之情,如此美丽的景致,想必迷人的天使见了也会陶醉其中吧!
对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产,现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹,还是市井闾巷,我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣,充分体现了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。对联背后是中华民族历时千百年的民俗风韵,印刻在每个中国人的骨子里,一代一代地传承、积淀,每个人都是光辉灿烂的中华文明的传承者。我们在语文书里寻觅民俗,我们在生活中追溯文化之根。
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文字
邢露露、陈凡凡、级学生
图片
邢露露
编辑
吴坚
审核
方文焕
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